Module 2 Unit 1 Food and drinks 单元分析+第1课时教案

Oxford English Book 5B Module 2 Unit 1 Food and drinks 一、单元教材内容 二、单元目标 【语用任务】 通过本单元的学习，学生能简单介绍自己的三餐饮食、了解他人的饮食，养成健康的饮食习惯。 ●知识与技能 在语境中学习、理解并运用本单元的核心词汇pork, beef, tomato, potato, cabbage；复习运用食品和饮料类的词汇如chicken，fish, bean, rice, noodles, bread等描述三餐饮食； 能用一般过去时态特殊疑问句What did you have for ...? 询问他人三餐饮食，并用 I had...描述三餐饮食。 知晓元音字母o以及字母组合-o_e, -ow, -oa, -ou的发音规则，识别国际音标/?u/和/au/，正确朗读含有该发音的单词。 ●文化与情感 在对照“食物金字塔”的过程中辨析自己或他人的饮食是否健康； 在通话故事学习中感受不健康饮食的危害，树立健康的饮食观； ●学习策略 能在课堂学习中，通过倾听、模仿、阅读、思考及对子交流等方式，完成学习任务。 三、分课时话题 第一课时：Our breakfast 第二课时：Healthy meals 第三课时：Jim and Matt 第四课时：My healthy diet 四、分课时教学目标 课时 语言运用 语言知识与技能 第一课时 借助图片扮演Alice、Jill和Danny，介绍各自的早餐，要求语音基本正确，内容基本达意。 初步感知-o_e, -ow, -oa, -ou，的发音规则，认识国际音标/?u/和/au/，正确跟读含有/?u/和/au/发音的单词。 能正确理解、跟读核心词汇pork, beef, tomato, potato, cabbage。 能听懂并初步感知核心句型What did you have for ...? I had....能尝试运用核心句型和词汇交流早餐饮食。 第二课时 借助金字塔框架，判断Alice、Jill和Danny的三餐饮食是否健康并且能给予一些简单的建议，要求语音正确，内容达意。 1.能识别国际音标/?u/和/au/，正确朗读含有音标/?u/和/au/的单词。 2.能正确运用不定代词some, many, much, a lot of来描述食物的数量。 3.能正确运用核心句型What did you have for ...? I had....询问同学一日三餐的饮食。 4.能初步判断他们的饮食是否健康，并用should/shouldn’t给予一些简单的建议。 第三课时 能在故事情景中，理解不同的饮食习惯和生活方式带来的不同结果；能复述故事，要求语音正确，内容基本达意。 1.能准确朗读含有/?u/和/au/的单词，，辨别其在不同单词中的发音。 2.嫩根据故事情节，尝试运用核心词汇描述故事中的主人公日常三餐饮食； 3.能根据图片、影片等提示理解故事，借助板书、关键词复述或表演故事片段。 第四课时 能口头、书面描述自己一日三餐的饮食习惯，要求语音正确，表达流利，书写规范，内容基本达意。 1.能根据音标/?u/和/au/的发音，尝试运用字母组合的发音规则朗读其他单词。 2.能正确运用核心词汇和句型口头、书面描述自己的一日三餐饮食。 3.能依据“食物金字塔”，正确判断自己或他人的饮食是否健康均衡，并提出调整建议。 五、第一课时教学设计 Procedures Teacher’s activity Students’ activity Purposes Pre-task 1. Learn the sound 1. Read phonetic symbols /?u/，/au/ and the words. 学习元音音素。 While-task 1.Encourage Ss to talk about: What do/does…usually have for breakfast? 1. Answer ...usually have/has… 通过谈论早餐，复习学过的有关食品类的词汇，为新课学习做准备。 1.Play the recording of the three children’s breakfast. Ask: Who are they? What are they talking about? 2.Play the video and check the answers 1.Listen and finish worksheet 1 2.Watch and check the answers 初次试听导入，并整体感知对话内容，提取文本信息。 Show part 1 (Danny’s breakfast) 1-1 Play the recording of Danny’s breakfast and as ... ...