第四节 世界的气候（1） 【学习目标】 1．知道“天气”和“气候”的区别。 2．初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 【重点难点】 气候类型的分布。 一、自主学习 （一）天气与气候的区别 1.概念 天气：一个地方_____里的大气状况 气候：一个地方_____的天气平均状况 2.特点 天气：①短时间，②时刻_____。 气候：①长时间，②一般_____。 （二）不同温度带的气候类型 (图3.23) ①_____气候 1.热 带 ②热带草原气候 ③_____气候 ④热带季风气候 ⑤_____气候 ⑥_____和_____气候 2.温 带 ⑦温带海洋气候 ⑧_____气候 ⑨温带大陆性气候 3.寒 带：⑩寒带气候 4.受_____影响，在青藏高原等海拔较高地方分布着_____气候。 二、合作学习 （一）书本P58 活动2。 （二）读下列四幅气温和降水变化图，回答下列问题。 1.在四图中，全年降水少是 ___ ，夏季降水少 ___ ，冬季降水多的是 。 2.由图中的气温和降水分配判断，最有可能是温带季风气候的是 。 3.四种气候类型中，气温年较差最小的是 。 4.终年高温，一年之中有明显旱雨两季的气候类型是 图。 三、复习巩固 1.下列描述中，表示气候的是( ) A．风和日丽 B．阴雨连绵 C．四季分明 D．电闪雷鸣 2.某地一年到头都很热，却很少下雨，该地气候类型为( ) A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候 C．热带草原气候 D．热带季风气候 3.分布在赤道附近的气候类型是( ) A．热带沙漠气候 B．热带季风气候 C．热带雨林气候 D．热带草原气候 4.来自伦敦、罗马、新加坡、上海的四位小朋友，在谈起自己家乡的气候特征时，说法各不相同。请你根据材料中他们的描述，判断一下他们分别来自哪个地方以及当地的气候类型。 汤姆说：“我的家乡气候终年温和，降水均匀。” 巴蒂说：“我的家乡气候很特别，夏季炎热干燥，冬季温和湿润。” 丁丁说：“我的家乡终年高温多雨。” 贝贝说：“我的家乡气温与巴蒂的家乡相似，但降水的特点正好相反。” 对比项目 来自城市 对应的气候类型 汤姆 巴蒂 丁丁 贝贝 第四节 世界的气候（2） 【学习目标】 1．学会分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 2．能说明气候对生产和生活的影响。 【重点难点】 影响气候的因素。 一、自主学习 （一）影响气候的主要因素 1.纬度位置 (1)低纬度地区气温_____，高纬度地区气温_____。 (2)赤道附近降水_____，两极地区降水_____。 2.海陆位置 (1)同纬度地区，夏季陆地气温_____，海洋气温_____，冬季相反。 (2)沿海地区降水_____，内陆地区降水_____。 3.地形 (1)随地势升高，气温_____，海拔每升高100米，气温约下降_____。 (2)山地的迎风坡降水_____，背风坡降水_____。 （二）气候对人类活动的影响 1.气候对人们的_____和_____有着重要影响，气候发生异常时会带来_____。 2.人类活动也会引起_____的变化，人类活动是导致全球变____的重要原因之一。 二、合作学习 （一）读右图，回答下列问题： 1.甲地气候类型分布_____在附近，其气候特点_____。乙地气候类型主要分布在_____地区，其气候特点是_____。造成甲、乙两地气候差异的主要因素是_____。 2.丙地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆_____，其气候特点是_____。丁地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆_____，其气候特是____。造成丙、丁两地气候差异的主要因素是_____。 3.在甲地区的高山地带有白雪皑皑的景观，其影响气候的因素是_____。 （二）读右图，回答下列问题： 1.图中B、D四地中降水最多的是 地。 2.A、B、C三地中气温最低的是 地。 3.若C地的海拔高度为3000米，A地海拔高度为1500米，当C地温度为9℃时，则A地气温约为 。 三、复习巩固 1.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”说明下列什么因素对其生长的影响 ( ) A．地形 B．树种 C ... ...
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