人教版高二物理选修3—3第8章第1节气体的等温变化（共33张PPT） 说课课件

(课件网) 《气体等温变化》说课稿 目录 Contents 通过对实验数据的分析与评估，培养学生严谨的科学态度与实事求是的科学精神 通过实验探究得出气体等温变化时压强与体积的关系 在实验探究的过程中，培养学生相互协作的精神 目录 Contents 经历科学过程 形成科学方法 利用直观现象 锻炼观察能力 改进实验原理 树立创新意识 理论联系实际 塑造科学精神 目录 Contents 类比迁移法———数据分析P、V关系 控制变量法———探究P、V关系 目录 Contents P、V、T之间存在着什么样的关系？ 问题1. P、V定性的关系可能是？ 问题2. P、V定量的关系可能是？ 1.我要做什么（实验目的） 研究一定质量的气体控制温度不变探究P与V的关系。 1.我要做什么（实验目的） 2.我要怎么做（实验原理） 控制T不变： 改变一次V，测一次P，记录V、P的数值； 图像法处理数据 1.我要做什么（实验目的） 2.我要怎么做（实验原理） 3.我选用什么仪器和装置来测量V、P 实验方案 玻璃管A端固定在刻度尺上，B管可上下移动。 打开A端塞子，从B端注入红墨水，A端塞上塞子。在A端封闭了一定量的气体。 缓慢提高或放低B可以改变A端封闭气体体积，通过两管液面差可求出气体体积。 实验优缺点 优点：方案经典、有历史感、仪器简单。 缺点：水银有毒，用红墨水取代后，红墨水密度小，为使水面变化明显，玻璃管要选内径较小的，增加了仪器选取难度。 实验方案 前端封闭的注射器，尾端粘贴轻杆，注射器内封闭了一定量气体 打开A端塞子，从B端注入红墨水，A端塞上塞子。在A端封闭了一定量的气体。 缓慢提高或放低B可以改变A端封闭气体体积，通过两 实验优缺点 优点：满足学生器材简单化的需求、压强计算简单、方案取材于教材，器材简单，原理 缺点：精确度差、信息化程度低 控制温度不变，每改变注射器中的体积，记录一次P、V的数值，图像法处理数据 探究问题 如何控制温度不变？ 如何改变注射器中气体体积以获得更多的实验数据？ 如何处理实验数据？ 实验数据 数据处理 数据处理 在误差范围内，温度不变时，一定质量的气体压强P和体积V成反比 目录 Contents 1.引入实验取材容易、操作方便、情景全面、方式新颖，有利于学生视觉的体验、注意力的集中及感知觉的形成。 2.演示实验通过自制教具满足学生心里上对器材常规化的需求、对实验设计多样性的需求，通过两个实验可定性的分析出P、V的关系，为进一步的定量研究打下基础 3.通过Dislab实验定量研究P、V关系，使学生经历从定性到定量的科学探究过程。 4.哈勃瓶实验趣味性强，促使学生有欲望去独立的进行现象的分析与计算。 感谢各位的聆听，谢谢！ ... ...