九上第三单元课外古诗词3.3《长沙过贾谊宅》课件：26张PPT+教学设计+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 新人教部编版语文九年级上册课外古诗词诵读 《长沙过贾谊宅》教学设计 【教学目标】?? ???? 1、了解咏史诗的特点，学习咏史诗的鉴赏方法。 2、理解诗歌中透露出来的“怜”君也是“怜”己，伤古人也是伤自己的感情。?? ???? 3、引导学生关注古人的人生价值观，进行审美熏陶，培养他们的家国忧患意识。?????? 【教学重点】?? ???? 了解咏史诗的特点，掌握鉴赏咏史诗的方法。 【教学难点】 通过题目、作者、题材、意象等因素读懂诗歌，体会诗歌传达出的感情。?????? 【教学课时】1课时?????? 【教学步骤】?????? 一、激趣导入?? ???? 背诵李商隐的《贾生》和毛泽东的《七绝 贾谊》，引导学生回忆贾谊的生平和才华。 贾生 李商隐 (唐) 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 七绝·贾谊 毛泽东 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生。 二、文学常识 1、作者简介 刘长卿（？—789），字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。德宗建中年间，任随州刺史，世称“刘随州”。 中唐诗坛第一人的刘长卿，博学多才却屡试不第，登进士第后又命途多舛，屡遭贬谪，约在唐代宗大历十年（775）深秋，他在由岳鄂转运留后贬为睦州（今浙江建德）司马的途中路经长沙，在薄暮时分趋拜贾谊故居，写下了千古名篇《长沙过贾谊宅》。 贾谊，是西汉初期杰出的政治家、思想家和文学家。但他命运坎坷，33岁即英年早逝，犹如一支名贵非凡的玉笛，才吹奏了几支乐曲就突然崩裂，又如一本传世的经典，才写了序言和最初的几章，就永远没有了下文。两千多年来，屈贾并称，长沙的贾谊故居虽屡经兴废，却是历代官员春秋祭扫之地；才高命薄，长沙的贾谊故居虽历尽沧桑，但却是千载文人墨客尤其是迁客骚人留连凭吊高歌低咏之场。 2、写作背景 此诗的内容，与作者的迁谪生涯有关。刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。 第一次迁谪在公元758年春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉； 第二次迁谪在公元 773 年至 777 年间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。 从这首诗所描写的深秋景象来看，此诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰好符合。 三、吟读，感知音韵美 1、读准字音 长沙过贾谊宅 刘长卿（qīng） (唐) 三年谪（zhé）宦（huàn）此栖（qī）迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜（xié）时。 汉文有道恩犹薄(báo)，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜（lián）君何事到天涯。 2、视频朗读 3、读准节奏 长沙过贾谊宅 刘长卿（唐） 三年/谪宦/此栖迟，万古/惟留/楚客悲。 秋草/独寻/人去后，寒林/空见/日斜时。 汉文/有道/恩犹薄，湘水/无情/吊岂知？ 寂寂/江山/摇落处，怜君/何事/到天涯！ 4、读出感情 5、抽生朗读 6、全班齐读 四、译读，感知意境美???? ???三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 三年谪宦：贾谊被贬至长沙三年。 栖迟：居留。 楚客：这里指客居楚地的贾谊。 译文：贾谊被贬在此地居留三年， 万古只留下他客居楚地的悲哀。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 译文：我在秋草中独自寻觅他的足迹， 寒林里只见夕阳缓缓倾斜。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 汉文：指汉文帝刘恒（前202—前157），公元前180—前157年在位。 吊：凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。 译文：汉文帝重才却对他如此情薄，湘江水无意凭吊有谁知他的痴心？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 译文：寂寞凄冷的深山里落叶纷纷， 可怜你不知因何天涯飘零！ 【韵译】 贾谊被贬长沙，居此虽只三年；千秋万代，长给楚客留下伤悲。 古人去后，我独向秋草中觅迹；旧宅萧条，只见寒林披着余晖。 汉文帝 ... ...