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课件网) 导入新课 市场中琳琅满目的商品都需要检测，才能保证消费者的安全 物质检测涉及国民经济、国防建设、资源开发、环境保护、新材料和新技术研发及人们的衣食住行等各个领域。 化学检测如此重要，那我们结合所学知识，想想都需要哪些检测 物质组成和结构不同，物理化学性质也就不同。因此物质检测也要从这些性质入手，根据实验或是仪器检测。 根据不同的检测要求，有时我们只需要了解某物质中是否存在哪些元素或者结构（官能团），而不必知道其确切含量，而有些时候我们又必须知道其确切含量，例如食物中各种化学成分，物质能量等。这些就牵涉到物质的结构的测定。 本章我们将学习一些定性和定量检测的基本化学实验方法和思路，并且应用所学知识、技能探究生活中的实际问题。 课题一 物质的检验 1.物质的鉴别 2.仪器分析鉴定物质 知识与能力 教学目标 学习各种离子的检验方法 了解检验离子的各种仪器 初步掌握基本离子的检验手段 情感与态度 对于物质的特性有所了解，开阔了视野，增长了知识 通过学习提高了认识世界的能力 过程与方法 通过了解各种实验仪器增加同学们的动手能力。 通过实验增长同学们的化学知识 教学重难点 重点 难点 学习各种检别物质的方法 了解实验仪器的使用 1. 物质的鉴别 物质的鉴别是综合利用化学性质和物理性质，例如物质的形态、颜色、气味、溶解性、焰色、酸碱性、沉淀的生成与溶解，进行分组，然后加以鉴别。 例如 有四种白色粉末。已知分别是氯化钠、氯化钡、碳酸钠和无水硫酸铜，试用所学知识把它们分别出来。 样品1 样品2 样品3 样品4 加蒸馏水 无色溶液 蓝色溶液 CuSO4 NaCl、BaCl2、Na2CO3 加稀盐酸 有气体产生 Na2CO3 无气体产生 NaCl、 BaCl2 加稀硫酸 无沉淀产生 NaCl 生成白色沉淀 BaCl2 注意： 1、对于含有多种不同离子的混合物，若各物质离子间的特征反应互不干扰，则只需取样一次，然后逐级检验。 2、对于含有多种不同离子的混合物，若各物质离子间的特征反应有干扰，则需先利用沉淀反应使离子分离，然后分组检验. 常见阳离子的特征反应 稀盐酸 稀硫酸 NaOH溶液 Fe3+ Cu2+ Al3+ NH4+ Ba2+ Ag+ － － 红褐色沉淀 － － 蓝色沉淀 － － 白色沉淀，溶于过量NaOH溶液 － － 刺激性气体 － 白色沉淀 － 白色沉淀 － 白色沉淀很快变为黑色 常见物质检验的一般思路 一、固态物质的检验 待检物质 观察固体颜色初步区分 加水溶解看溶解性 根据特征反应检验 二、溶液的检验 待检溶液 加酸碱指示剂 （紫色石蕊试液） 根据颜色变化分组 根据特征反应检验 三、无机气体的检验 O2: 用试管或集气瓶收集气体，将带火星的木 条插入试管或集气瓶中；木条复燃 H2: 点燃，在火焰上方罩一各干燥而冷的小烧 杯；淡蓝色火焰，烧杯中有水雾生成 NH3:（1）用湿润红色石蕊试纸检验；试纸变蓝。 （2）用玻棒蘸取浓盐酸靠近集气瓶口，打开 玻璃片；有白烟生成 CO2: 通入澄清石灰水；石灰水变浑浊 SO2: (1)通入澄清石灰水；石灰水变浑浊 (2)通入品红溶液；品红褪色 H2S: (1)用湿润的醋酸铅试纸或硝酸铅试纸检验； 试纸变黑色 (2)通入CuSO4溶液； 有黑色沉淀生成 CO:通过灼热的氧化铜，反应产物通入澄清石灰水；黑色粉末变成光亮的红色，石灰水变浑浊 NO:向待检气体中通入空气；无色气体变红棕色 NO2与溴蒸气（红棕色） (1)AgNO3溶液： 没有明显现象为NO2;有浅黄色沉淀生成的为溴蒸气 (2)蒸馏水：气体变为无色，溶液也无色的为NO2；气体颜色变浅，溶液呈橙色的为溴蒸气 知识拓展 分析化学简介 分析化学(analytical chemistry)是研究获取物质化学组成和结构信息的分析方法及相关理论的科学，是化学学科的一个重要分支。分析化学的主要任务是鉴定物质的 ... ...
