1.1中华人民共和国成立前各种政治力量（课件+教案+学案）

人教版（2019年）思想政治必修3高一第一课第一框教学设计 课题 1.1中华人民共和国成立前各种政治力量 单元 第一单元 学科 思想政治 年级 高一 核心素养 【政治认同】通过三种力量的对比，增强坚持中国共产党领导的信心。 【科学精神】说明近代中国的主要矛盾，近代中国面临怎样的历史任务；鸦片战争前夕，中英实力的差距；当时中国存在哪三种基本力量；鸦片战争对近代中国产生了怎样的影响；说明中国共产党成立的历史条件。 【公共参与】说明中国共产党成立的历史意义。拥护中国共产党的领导。 重点 掌握近代中国的基本国情、近代中国的主要矛盾、区分各阶级艰苦探索的方式。 难点 揭示没有共产党就没有新中国的历史真理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片 中国人民是具有伟大梦想精神的人民。在几千年历史长河中中国人民始终心怀梦想，不懈追求，盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。 《1949年，毛主席在天安门霸气宣布，中华人民共和国成立》 观看视频，思考新中国成立之前中国社会的状态是怎样的？ 观看图片故事 了解中国梦历史 讲授新课 近代中国的基本国情和主要矛盾 【探究与分享】 1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出：“中国现时的社会，是一个殖民地半殖民地、半封建性质的社会，只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的依据。 思考：综合上述论断，谈谈把握近代中国基本国情的重要性1．近代中国的基本国情P4 (1)原因：帝国主义的入侵，打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。 (2)国情：中国逐渐成为半殖民地半封建社会。 2．近代中国的主要矛盾 (1)根源：半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，它们相互交织。 (2)主要矛盾：帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾。 3．近代中国的历史任务 (1)决定因素：近代中国的基本国情和主要矛盾。 (2)历史任务：推翻帝国主义和封建主义的统治，争取民族独立和人民解放；彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民幸福。 二、各种政治力量解决中国问题的方案 【探究与分享】 在滚滚向前的历史长河中，不同的时代会出现不同的旋涡与浪花，形成所处时代的特殊问题。这些问题既关乎国家民族发展的前途命运，也牵动千家万户普通百姓的冷暖人生。如何面对近代中国的基本国情和主要矛盾？如何回应时代的声音？面对上述问题，各种政治力量先后登上历史舞台。 思考：说一说近代中国先后有哪些政治力量登上历史舞台？并对时代的声音分别作出了怎样的回应？ 代表 政治主张 实践结果 第一种 先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表 极力维护地主阶级和买办资产阶级统治，让中国继续走半殖民地半封建的道路 被中国人民抛弃了，其代表者的统治也被推翻了 第二种 以某些中间派或中间人士为代表 幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路 没有得到人民群众认可，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现 第三种 以中国共产党为代表 主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义 最终赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护 2.中国共产党的成立 (1)成立：1924年7月，中国共产党诞生。 (2)初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 (3)意义：中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。 (4)前景：中国共产党的方案在历史和人民的检验中 ... ...