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课件网) 欢迎进入历史课堂 中考历史总复习 部编版九年级下册 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第二次工业革命和近代科学文化 课标解读+中考考情分析 考点突破+例题讲解 知识网络 单元时间轴（时空定位） 目录 （说明：红色文字为重点内容；蓝色文字为新增考点） 课·程·标·准 近五年 考查情况 1.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 2.知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 2018年题20 （说明：红色文字为重点内容；蓝色文字为新增考点） 课·程·标·准 近五年 考查情况 3.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 2016年题27 （5分） 2019年题21 4.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 中考考情分析 本单元内容近五年考查较少，常见命题点主要是在俄国农奴制改革和日本明治维新等。 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起 义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 考点 1 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 18世纪末19世纪初 1857—1859 原因 残酷的殖民统治和经济掠夺 领导者 玻利瓦尔、圣马丁 （南美的“解放者”） 章西女王 （封建王公） 结果 胜利 失败 运动性质 反抗殖民统治的民族解放运动 意义 赶走了西班牙、葡萄牙殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局。 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 （2019年江西）“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是 A.美国独立战争 B.拉美独立运动 C.印度民族大起义 D.非暴力不合作运动 C （2019年湖南郴州）历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”，“他”是 A.华盛顿 B.章西女王 C.甘地 D.玻利瓦尔 D 知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 考点 2 亚历山大二世 彼得一世 “此生我最佩服的人就是彼得大帝。” ———俄罗斯总统普京 知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 考点 2 “彼得巢窝的幼雏们（小学生）是俄国知识分子的先驱”。 ———普列汉诺夫 彼得一世“让俄罗斯腾空而起，又用铁笼头将它拽住”。 ———俄国诗人普希金 自由劳动力 资金 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。” ———列宁 “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。” ———1861年最后审查改革方案时 启示：①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每一个国家、民族要想发展进步，必须与时俱进、勇于改革、大胆创新； ②坚持全面深化改革。 （2018年广东）1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是 A.贵族与农奴矛盾未激化 B.贵族对农奴处境的同情 C.贵族是改革利益获得者 D.贵族力量弱小无力对抗 C 举例说明近代走上资本主义道路的两种方式？ 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 资产阶级革命——— 资产阶级改革——— 俄国1861年农奴制改革 日本明治 ... ...
