第四单元 多样的交通和通信 试题

三年级道德与法治下册第四单元检测题 （满分100分，时间35分钟） 一、填空题（每空2分，共16分） 1.我每天上学乘坐的交通工具是_____，我最喜欢的交通工具是_____。 2.我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的_____，为我们出行做出了_____。 3.这些年，通信领域中的新技术、新_____、新_____如雨后春笋般出现，令人应接不暇。 4.中华人民共和国公民的通信_____和通信_____受法律的保护。 二、判断题（每题2分，共20分） 1.要想富，先修路。一旦交通得到了改善，就能带动当地的发展。 （ ） 2.在北方，骑马曾是传统的交通方式之一。 （ ） 3.没有交通警察，一旦出现交通事故，交通可能会受影响。 （ ） 4.汽车排放的尾气不会造成空气污染。 （ ） 5.修路可能会影响到野生动物的生存，也可能会造成生态的破坏。 （ ） 6.古代报火警非常容易，十分钟内就可以到达现场救火。 （ ） 7.和陌生QQ好友聊天，话不投机我就开骂。反正他也看不见我。 （ ） 8.爸爸妈妈私拆我的信件是合法的。因为他们是我的亲人。 （ ） 9.私家车的增多，也让堵车现象越来越普遍。 （ ） 10.飞机出行价格昂贵，并受到天气条件和起降场地的影响。 （ ） 三、选择题（每题5分，共25分） 1.新冠肺炎在意大利肆虐时，中国派出了一支医疗队去支援。医疗队员从北京出发，乘坐（ ）到达意大利，所用时间最短。 A.高铁 B.轮船 C.飞机 2.下列不属于绿色出行的是（ ） 1.坐大排量汽车郊游 2.骑自行车到公园去玩 3.步行上学 3.下列（ ）不属于中国神话里出现的交通工具。 A.风火轮 B.筋斗云 C.阿拉伯飞毯 4.诗歌“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”讲述了杨贵妃吃荔枝的故事，故事中所用的交通工具是： A.马车 B.马 C.帆船 5.2020年春，面对突如其来的新冠肺炎，学校停课不停学，学生通过多种方式进行学习。期间，没有用到的学习方式是（ ） A.收看电视 B.网络直播 C.书信讲解 四、简答题26分（8+9+9） 1.列举古代人发明的信息传递方式。 用图表将家乡的交通变化写下来。 家乡的交通变化 过去的交通 我的发现 现在的交通 3.交通发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响呢？简要回答三点。 探究题。（13分） 未来的交通什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。（用文字或绘画的方式表述出来） 第四单元 参考答案 一、填空题（每空2分，共16分） 1.略 略 2.劳动 贡献 3.业务 产品 4.自由 秘密 二、判断题（每题2分，共20分） √√√ X√ X X X √√ 三、选择题（每题5分，共25分） CACBC 四、简答题26分（8+9+9） 1.结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书、马拉爬犁、竹筏、信鸽传信…… 2.过去的交通略；现在的交通略； 我的发现：路越修通畅，交通工具越来越多元，出行越来越方便。仅供参考 3.①造成了噪音污染 ②尾气排放造成了空气污染 ③交通堵塞现象越来越多 ④威胁到野生动物的生存 ⑤对水源有破坏 ⑥造成生态隔绝（如大坝）…… 以上仅供参考 五、探究题（13分） 想象丰富，言之有序、画之合理即可得分。 略 ... ...