《流体压强与流速的关系》的课例研究 【教学目标】 1、知识与技能 （1）、了解流体压强与流速的关系。 （2）、了解飞机的升力是怎样产生的。 （3）、简单解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 2、过程与方法*源:^中%教@#网] 通过实验体验流体压强与流速的关系，锻炼学生的观察能力、实验操作能力、总结归纳能力；通过解释简单的相关现象，培养学生分析问题、解决问题能力以及语言表达能力。[中%&国教*^育出版~网] 3、情感、态度与价值观 初步领略流体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱与亲近感，从而激发学生对物理学习的兴趣，并强化学生的安全意识。来源国教~#育出^版 【教学重难点】 教学重点：通过实验体验流体压强与流速的关系，并能解释简单的相关现象。 教学难点：运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象，理解飞机升力产生的原因[来&源:z*zste 【教学方法】：实验探究式、演示实验、小组实验、小组讨论 【学生学法】：小组合作学习、自主探究 【教学过程】 一、导入新课 在当代中国，高科技突飞猛进，特别是我国的军工航天更是首屈一指，航母编队绕台巡航，长了国人的志气；先进隐身战机编队入列，巡航祖国边境，驾驶利剑保家卫国。在2016年11月1日，珠海航展开模式上，我国“八一飞行表演队”驾驶歼10战机，进行了精彩的飞行表演。下面是精彩视频节选，同学们请看…… 我国先进飞机，还有大客机C919试飞成功，隐身战机歼20已经服役，他们为什么能翱翔太空？ 雄鹰能展翅蓝天，我国海军舰艇赴钓鱼岛护航时，护航编队一般采用前后护航形式，为什么不采用“并排”护航？ 液体和气体都有流动性，会引起压强变化。 自主学习，完成以下问题： 1、什么是流体？ 2、液体压强与流速的关系？ 3、气体压强与流速的关系？ 二、新课讲解 一、流体 像水和空气这样，具有流动性的液体和气体，统称为流体 液体、气体对浸在其中的物体都会产生压强，液体、气体都有流动性，所以它们向各个方向都有压强。 思考：当流体流动时，压强会有变化吗？ 二、气体压强与流速的关系 演示实验：在纸条上方使劲吹气，猜想纸条会怎样运动？为什么？ 活动一：在离桌边２～３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?硬币会跳过去吗? 同学们思考：1、硬币向上跳起说明了什么？ 2、为什么对着硬币上方吹气，硬币就会向上跳起？ 总结：硬币向上飞的时候只有空气和它接触，桌面不可能对它产生作用了，可能是硬币上下面的压强不同使它向上运动？猜测出液体压强与流速有关 活动二：两张白纸自然下垂，向中间的纸吹气，你会发现什么现象？ 总结：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。 实验探究：在两支筷子中间放上两支乒乓球，用吸管向中间吹起，会发生什么现象？在两个悬挂的乒乓球中间吹起，也会发生什么现象？ 总结：气体在流速大的地方压强小 活动三：把乒乓球放在漏斗内侧，从上面吹气，乒乓球会掉下来吗？ 结论：气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大. 解释生活现象： 现象一：高铁站内设置了安全线，人为什么不能站在安全线以内？ 现象二：瓶中放入直导管，向管口上面吹起，会发生上面现象？ 气体压强与流速有关，那液体有同样的道理吗？ 三、液体压强与流速的关系 课件演示实验 流水“吸引”乒乓球，2、向盆中的两乒乓球之间喷水，两球靠近 用动画展示流体与流速关系实验，引导学生思考 总结：结论：液体流速大的地方，压强较小，在流速小的地方，压强较大 结论：流体在流速大的地方，压强小 在流速小的地方，压强大 解释生活现象： 现象三：航海规则规 ... ...
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