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课件网) 第一部分 突破高考命题十大区间 高考命题区间十 区域整治 第一课时 突破高考选择题 考点一 栏 目 导 航 考点二 课时作业 整体把握、分点突破 降水序号 降水历时/天 降水量/mm 汾川河洪峰情况 1 2 53.0 无明显洪峰 2 4 80.3 无明显洪峰 3 5 100.1 无明显洪峰 4 2 73.2 无明显洪峰 5 2 90.7 洪峰流量346 m3/s 6 2 54.4 洪峰流量1 750 m3/s 区域特征 可能的生态环境问题 远离海洋的内陆地区、降水稀少的地区 荒漠化 丘陵地区、季风气候下的高原地区、降水集中且植被稀疏的地区 水土流失 山地 森林破坏、水土流失、生物多样性减少 平原耕作区 水土流失、湿地减少 干旱、半干旱草原区 土地荒漠化 主要从区域的气候、地形、植被状况入手分析自然原因:从区域的产业活动特点、人口分布等对植被分布状况的影响程度分析人为原因 生态1气候囗大风天气多自然 分思 降水多且集中、多暴雨植被 脆弱[植被,地表疏松卫L原因 析路 士壤易侵蚀 破坏 植被 流水 破坏 过度樵采、开垦、放牧 x儿原因地形国 因 不合理耕作、乱砍滥伐 侵蚀 严重冰资源利用、工程设不合理原因 漠主要生态流 原因 不合理开矿及工程建设 显 合理利用水资源 化环境问题集 合理 的治理 呵措地打坝建库、修缓坡梯田等 提高 用地利用工程、生物措施构筑防护体系H|治/ 治凵「6措施退耕还林、还牧,植树造林日|植被 植被 调整圖 用地结构 覆盖 区域生态建设 理∏回措施:土壤培肥、改良品种、改良|率是 是关开发新能源、解决地区能源问题 耕作制度、调整用地结构 关键 加强宣传乱//圆 美化环境h森 湿|调节气候、圓 河湖淤积、宣传教育 地 教育合理滥伐 涵养水源、保持水土 维护生物多样性 围湖造田、建自然保 的 采伐建自导致 主要生态 开 美化环境导致湿地护区;退耕 然保护区森林 维护生物多样性 发 系统的保 发 面积萎缩、还湖;防治 合理开发面积回 保护农田 护与修复 发展航运、水产养殖 功能退化;污染;建立 减少 净化空气、吸烟滞尘护 分思 污水乱排、{健全相关 析路 护口发展旅游、提供生物资源污染严重法律法规 主要从气候、生物、环境保护等方面分析某生态系统的生态效益;抓住人类活动特征分析该生态系统存在的问题并由此推知保护措施 稀疏 起伏大 工程 生物 农林牧 技术 调节气候 调蓄洪水 净化污水 防风固沙 高考命题区间十 第一课时 突破高考选择题 课时作业 (2019·长春质量监测)早些年，东北地区人们借助自然环境，精巧地设计出一种特殊民居“地窨子”。“地窨子”一般建在附近有充足水源的坡地上，在坡地上开挖2～3米深的长方形凹地，东、北、西三面以山坡做围墙，以粗大的圆木为柱、梁，抹泥草为屋墙，屋体大部分在地下，南面开门窗，屋顶多以茅草为原料，顺坡而搭，冬季屋内即便不设置取暖设施，也可以安全越冬。现在“地窨子”基本被弃用。下图为“地窨子”景观图。据此完成1～2题。 1．该民居建筑特点体现的作用是( ) A．坡地建造能节省耕地 B．山体作墙，冬暖夏凉 C．坡地下挖便于储存水源 D．南面开窗利于防风防沙 2．“地窨子”被弃用的原因最可能是( ) A．全球变暖 B．森林锐减 C．科技发展 D．人口外迁 解析：第1题，东北地区地广人稀，耕地资源丰富，“地窨子”在坡地建造是为了适应当地的气候条件，不是为了节约耕地，A错误；东北地区冬冷夏热，“地窨子”冬天可保暖，夏季能隔热，适应当地的气候条件，B正确；“地窨子”建造时在坡地上开挖长方形凹地，主要目的是将大部分屋体置于地下，C错误；南面开窗是为了避开冬季风和采光，D错误。第2题，全球变暖使冬季温度升高，但夏季更热，“地窨子”夏季仍然可以避暑，故这不是“地窨子”被弃用的原因，A错误；森林 ... ...
