六年级语文·下册 第六单元综合测评卷 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累与展示。(23分) 1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(6分) 衣襟(jīn jīng) 赫然(chì hè) 兴奋(xīng xìng) 懵懂(měn měnɡ) 脸庞(páng chǒng) 颤抖(zhàn chàn) 2．看拼音，写词语。(4分) jìnɡ ài( )的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启zhì huì( )的门窗。您的bǔ yù( )深情，将永远mínɡ kè( )在我们的心中。 3．积累词语。(7分) (1)赞美老师的词语有： 、 。 (2)带有“恩”字的成语有： 、 。 (3)“十年树木”这个成语常和“ ”连用，组成一个八字成语，像这样的八字成语我还能写出两组： 。 4．按要求填空。(6分) 小学六年的生活一晃而过，真是 ， (写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以“ ”(填恰当的名言警句或谚语)来告诫自己，使自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！(后三个空填表示祝福的四字词语，不能重复) 二、实践与运用。(21分) 1．按要求完成句子练习。(10分) (1)我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如 。(补充比喻句) (2)用“难忘”“深情厚谊”两个词写一句话。 (3)一个个娟秀端庄的方块字整齐地排列在黑板上。(改为比喻句) (4)你有一个不善言谈的同学，请你针对这一性格，写一句毕业赠言。 (5)李老师不仅讲课讲得生动，而且我们都喜欢他。(修改病句) 2．课文内容回顾。(7分) (1)“在这方面田老师培育了我，给我开了窍。”“这方面”是指： 。 (2)《作文上的红双圈》中我投稿的作文题目叫《 》。 (3)聪明在于 ，天才在于 。 (4)我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱 ，我歌唱 ，我歌唱 。 3．默写《老师领进门》中一年级上课的那首小诗。(4分) 三、综合性学习。(5分) 1．六(1)班准备开展“回忆往事”活动，采用各种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。请你写出三种活动形式。(3分) (1) ； (2) ； (3) 。 2．六(2)班准备举办毕业联欢会，打算通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。请你帮他们设计两种表演形式。(2分) (1) ； (2) 。 四、阅读天地。(21分) (一)课内阅读。(8分) 所有使我像草一样颤抖过的 轻轻地从我琴弦上 快乐或者好的思想， 失掉了成年的忧伤， 都变成声音飞到四方八面去吧， 我重新变得年轻了， 不管它像一阵微风 我的血流得很快， 或者一片阳光。 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 1．全诗揭示主题的诗句是： (3分) 2．最后一节中“梦想”和“渴望”的含义是什么？(3分) 3.两节诗分别应该把握怎样的尺度来朗读？在横线上填上正确项的序号。(2分) 第一节 第二节 ①真挚炽热 ②舒缓欣慰 (二)课外阅读。 在小学毕业典礼上的讲话(节选)(13分) 从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场…… …… 我还记得，三年前槐树下的那场运动会。三年级的接力赛正在进行。我接过棒，向前飞奔，耳边传来阵阵加油声，不由得加快了脚步。终点近了，近了，突然脚下一滑，我失去了知觉。醒来时，我发现自己正躺在槐树下，老师正在掐我的人中，同学们都围在我的身边，有的端着热水，有的拿着我的衣服，眼睛里流露出焦急、关切的目光。一股暖流，涌上我的心头。我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真 ... ...
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