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人教版必修三 第五单元 第14课从“师夷长技”到维新变法 课件(共37张PPT)

日期:2026-02-14 科目:历史 类型:高中课件 查看:19次 大小:2998786B 来源:二一课件通
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(课件网) 1.背景 ①鸦片战争前中国闭关锁国———危机四伏 ②西方资本主义国家崛起 ———侵略扩张 ③鸦片战争惨败 ———惊醒志士 林则徐,魏源等有识之士萌发向西方学习的思想 一.“开眼看世界”(地主阶级抵抗派) 2.概况 (1)林则徐———开眼看世界第一人” ①设立译馆,翻译夷书; ②编译《四洲志》《各国律例》; ③仿制西方战舰炮车。 《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情。是近代中国第一部系统的世界地理志。 近代中国主动开眼看世界的第一人 广东禁烟期间,了解对手 背景 内容 地位 评价 (2)魏源———放眼世界先行者” 是当时介绍西方历史地理最详实的专著 材料二:“不善师外夷者,外夷制之;善师四夷者,能制四夷。“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”———魏源《海国图志·序言》 材料一:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。———魏源《海国图志·序》 探究一:《海国图志》结合材料,回答问题 (1)魏源《海国图志》的核心思想是什么?表明了他们 (抵抗派)怎样的目的? (2)林则徐、魏源眼里的西方长技是什么?抵抗派“开眼 看世界”有怎样的局限性? ①核心思想:“师夷长技以制夷” ②目的:抵御外国侵略,维护清朝统治 ①战舰、火器、养兵练兵之法 ②仅认识到西方军事技术的先进性,没有真正付诸实践 《海国图志》:墙内开花墙外香 3.“开眼看世界”的评价 ①引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有着重要的启迪作用。 ②迈开了近代中国向西方学习的第一步,是近代中国思想解放的开端。 鸦片战争之前: 闭目塞听、夜郎自大,视西方事物为奇技淫巧 鸦片战争之后: 开始研究与介绍世界知识 局限性 局限于著书立说,尚未付诸实践。对西方的学习停留在技术或器物层面上,未涉及到变革封建制度。 积极性 洪秀全 清政府面临内忧外患形势; 军事企业:江南制造总局、福州船政局等 民用企业轮船招商局、湖北织布局等 北洋、南洋、福建水师; 创办新式学堂、派留学生出国 背景: 目的: 代表人物: 洋务运动的结果、失败原因 清政府内忧外患 富国强兵,维护清朝统治 奕?、李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞等等 1、背景:清政府面临内忧外患形势; 2、实践:洋务运动 3、含义: 思维拓展: 嫁接 封建制度 小农经济 西方先进技术 结合教材69页和漫画思考:“中体西用”的含义、实质。 “中学为体” :肯定封建制度,强调以封建纲常伦理作为国家的根本。 “西学为用”:指学习西方先进科学技术,为封建制度服务。 实质: 采用西方先进的科学技术,维护清王朝的封建统治 材料:洋务新政中成长起来的资本主义经济,所培育出来的近代政治和伦理观念,所引进和传播的科学知识和观念,所教育和培养的完全不同于旧式士人的一代青年学子……洋务新政最大的意义并不是产生了“强兵”的效用,而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子,开动了现代化这辆列车。 依据材料具体说说“中体西用”思想的积极影响。 1、背景:清政府面临内忧外患形势; 2、实践:洋务运动 3、含义: 4、影响:启动了中国近代化 “林则徐、魏源和洋务派只学“西用”不学 “西体”,结果都没达到其维护清朝统治的目 的。假如你是当时的资产阶级爱国者,你会 为改变中国的命运做些什么?” 欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。 ———郑观应《盛世危言》 主张 政治:主张革新,实行君主立宪制 经济:发展民族工商业,与外国商战 文化:兴办学校,学习西方科学知识 评价 ①没有完整体系,没有付诸实践 ② 为康、梁思想产生提供理论基础。 代表人物 郑观应 ... ...

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