第16课《独立自主的和平外交》学案（含答案）

第16课 《独立自主的和平外交》预习案 【预习目标】 1. 了解和平共处五项原则提出的时间及其主要内容； 2. 了解万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针的其作用； 3. 了解中国的外交努力以及在加强亚非拉国家的团结与合作方面做出的积极贡献； 4. 结合文末《知识拓展》，认识周恩来对我国外交发展做出的贡献。 【预习重、难点】 重点：1. 和平共处五项原则； 2. 万隆会议。 难点： 独立自主的和平外交政策及建国初期外交政策所涉及的国内外复杂形势。 【预习任务】 1. 通读课文（5分钟）； 2. 熟悉课文后，完成预习检测，检验预习效果。 【本课知识点】 一、和平共处五项原则的提出 背景：新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策。新中国成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立外交关系；美国等一些帝国主义国家对新中国实行外交孤立政策，并对中国沿海实行封锁和禁运。 内容：1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出，作为处理两国关系的原则。现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。 发展：第二年，周恩来总理访问印度和缅甸，分别同印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意把和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。 意义：在中国、印度、缅甸三国总理的积极倡导下，在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 二、加强与亚非国家的团结合作 愿景：新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。 困难：①台湾特务机关阴谋刺杀周恩来； ②帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。 万隆会议：1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。 贡献：周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。 〖名词解释：求同存异———最早出现在儒家经典《礼记·乐记》中:“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。”求同存异的意思是找出共同点，保留不同点，求同是让彼此间更加的亲近、友善，存异是让彼此间更加的宽容、尊重。周恩来总理在万隆会议上提出的“求同存异”，是指在不同社会意识形态下放下偏见，追求共同利益。（同是指共同的遭遇，即都遭受过殖民主义的侵略，所以大家共同的任务和要求都是面临民族独立、发展民族经济的任务，都有维护和平的愿望；异是指各国的处境、发展道路、政治制度、意识形态不同。）〗 【预习检测】 1.新中国建立以后，奉行＿＿＿＿＿＿＿＿外交政策。 2. ＿＿＿＿年，＿＿＿＿在接见＿＿＿＿代表团时首次提出和平共处五项原则。其内容是：互相尊重主权和领土完整，＿＿＿＿＿＿，互不干涉内政 ，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。1954年，周恩来总理访问印度和缅甸，分别同印度总理＿＿＿＿、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意把和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的＿＿＿＿＿＿。其意义在于：在国际上产生了＿＿＿＿＿＿，成为处理国与国之间关系的基本准则。 3. ＿＿＿＿年，在印度尼西亚＿＿＿＿召开的亚非会议，是第一次没有＿＿＿＿＿＿＿＿参加的亚非会议。 为处理各国的矛盾和分歧，周恩来提出“＿＿＿＿＿＿”的方针，促进了会议的圆满成功，中国加强了同亚非各国的团结与合作。 4. 新中国成立之初，美国等帝国主义国家对中国实行的外交政策是（ ） A．和平外交政策 B．外交孤立政策 C．扶蒋反共政策 D．积极扶助政策 5. 我国重视发展睦邻友好关系。1954年，周恩来访问印度、缅甸，三国总理共同倡导了（ ） A．和平共处五项原则 B．和平统一 ... ...