1.3 天气早知道 （课件15张PPT+教案）

3 天气早知道 一、教学目标 1．知道天气预报对人们生活的重要性。 2．知道从多种渠道了解天气情况，适应天气的变化，并能根据天气变化安排自己的生活，避免受到恶劣天气的伤害。 3．培养学生用于探究的精神和初步的自我保护意识。 4．能通过对天气和人类天气的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。 二、教学重点、难点 重点：知道了解天气预报有哪些手段。 难点：多种渠道了解天气情况，适应天气的变化，并能根据天气变化安排自己的生活。 三、教学用具 为学生准备：学生活动手册，各种天气对人类影响的照片等。 教师准备：教学课件。 四、相关资源 【科学博览】动物预报天气的方法．jpg、【知识解析】天气变化的原因.jpg。 五、教学过程 【新课导入】 【展示】展示图片，聚焦问题。 【提问】上一节课我们已经学习了天气符号，有谁还记得这些符号有哪些意义呢？ 【展示】展示符号的意义。 【过渡】如果我们想明天出去春游，我们该怎么知道明天的天气呢？这一节课我们就来学习如何知道未来的天气。 【新知讲解】 一、了解天气预报 【提问】同学们，谁能说说我们是如何知道未来的天气呢。 【预设】看电视天气预报、上网查询、手机查询…….。 【总结】同学们回答的都很好，我们可以通过看电视、打气象热线、利用手机查询、看道路提示、阅读报纸等手段查询未来的天气。 【提问】刚才我们观察了一周的天气变化，那有谁知道为什么会有天气变化呢？ 【展示】展示有关天气预报的图示。 【提问】请同学们仔细观察这幅有关天气的图，这幅天气预报的图告诉了我们哪些信息？ 【学生活动】学生看天气预报图，回答问题。 【提问】根据天气预报我们了解了未来天气会有大雾黄色预警，那我们如何安排自己的生活，避免遭受恶劣天气带来的伤害呢？ 【总结】雾霾天气我们需要带上防雾霾口罩减少雾霾对我们的伤害，未来几天温度较低，我们需要穿上较厚的衣服，如风衣等。 二、收集天气谚语 【讲述】过去人们没有这些先进的设备，他们通过什么方式来指导天气的变化呢？聪明的人类通过长期观察，总结出许多有关预报天气的谚语，根据这些谚语来了解天气的变化情况。 【提问】哪位同学能回答一下你知道有关天气的谚语有哪些呢？ 【展示】老师这里也收集了一些有关天气的谚语，请同学们一起来看一下。 【作业】请同学们课下完成这个作业。 六、课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了了解天气的手段有通过手机查询、观看天气预报、通过网络查询、通过电话查询气象热线、还可以通过一些天气谚语等。我们还懂得了根据天气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。 七、板书设计 3 天气早知道 打查询电话 上网查询 听电台广播 天气谚语 课件15张PPT。3 天气早知道了解天气一、新课导入你认识这些天气符号吗？如果想去游玩，怎么知道当天的天气呢？二、新知讲解了解天气预报看电视 阅读报纸 通过电脑查询怎样知道未来天气的天气呢？ 二、新知讲解怎样知道未来天气的天气呢？ 手机查询 看天气预报了解天气预报二、新知讲解了解天气预报天气预报告诉了我们哪些信息？ 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪二、新知讲解了解天气预报天气预报告诉了我们哪些信息？二、新知讲解了解天气预报根据天气预报，在未来的几天，我们出行前要做哪些准备？防霾口罩 风衣 二、新知讲解收集民间流传的有关天气的谚语。收集天气谚语蜻蜓飞的低，出门要戴笠 燕子低飞天将雨二、新知讲解调查天气的影响天上鱼鳞斑，晒谷不用翻收集民间流传的有关天气的谚语。一场秋雨一场寒二、新知讲解收集民间流传的有关天气的谚语。收集天气谚语日晕三更雨 月晕午时风二、新知讲解收集民间流传的有关天气的谚语。收集天气谚语朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼有关天气的谚语早 ... ...