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课件网) 人教版选修一 高中历史 高二年级 《北魏孝文帝的改革措施》 北魏孝文帝改革 第2课 北魏孝文帝的改革措施 第三单元 1.能列举出北魏孝文帝改革的主要内容； 2.认识迁都洛阳在改革中的地位； 3.通过学习能理解政治改革与经济改革之间的内在联系及改革的作用； 4.联系所学知识探究制度创新对改革和社会进步的保障作用。 【学习目标】 北魏依靠骁勇善战的骑兵，迅速崛起，很快逐鹿中原，饮马长江，统一黄河流域，马背上得天下，能不能马背上治天下呢？北魏向何处去? 【课堂导入】 【问题探究】 以迁都洛阳为界，分为两个阶段： 冯太后主持了前期改革； 孝文帝进行了后期的改革 快速浏览教材思考：北魏孝文帝改革分为哪两个阶段？ 【合作探究】 阅读教材第36-37页内容思考：面对北魏社会存在的问题，冯太后主要采取哪些措施来解决问题？侧重点是什么？有何影响？（小组合作完成下表） 一、前期———制度创新（冯太后主持） 原因 内容 影响 俸禄制 均田制 三长制 租调制 官无俸禄，任意搜括； 贪污成风 官吏俸禄由国家统一筹集，按级别发放，不许自筹；惩治贪污 使吏治有所好转，为北魏进行各方面的改革提供了一个有利的政治局面。 政府控制大量无主荒地; 经济衰退 按一定标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖 提高农民生产积极性，一定程度抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和徭役；促进经济发展。 赋税征收混乱；经济衰退 每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租（缴纳粮食）调（缴纳绢帛） 邻长———里长———党长； 职责：检查户口，征收租赋，征发徭役和兵役，推行均田制。 改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民负担；编户齐民增多，增加国家的租调收入。 健全了基层政权，完善了行政体制；保证了国家对人民的有效控制。 宗法督护制存在的问题；配合均田制 侧重点：建立新制 如：俸禄制(官制) 均田制(土地制度) 三长制(基层行政制度) 租调制(赋税制度) 想一想：四大制度之间是何关系？ 影响：促进了经济的恢复和发展； 巩固了北魏的政权； 奠定后期改革的基础。 观看视频、结合材料及教材内容思考：为什么孝文帝要迁都洛阳？他采用了什么方法最终达到目的？迁都的意义是什么？ 二、后期———迁都和移风易俗（孝文帝亲政后主持） 孝文帝迁都洛阳 材料一 北魏孝文帝说，国家兴自北土，徙居平城（今山西大同）虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里（大意为，洛阳一带自古以来帝王所居），因兹大举，光宅中原。 ——— 摘自《魏书》卷十九 材料二 平城僻处塞上，虽不断地移民塞上，给耕牛，计口授田，也只能供应六镇的军粮。至于平城自作为京都以后，人口集中，游食者众，粮食供给难免发生困难。……据《南齐书-芮芮虏传》称，太和三年（公元479年）“芮芮（北方少数民族，统称“柔然”）主发三十万骑南侵，去平城七百里，北魏拒守不敢战，芮芮主于燕然山纵猎而归”；其后高车（北方少数民族）攻柔然，取柔然故地，柔然南徙，逼近平城，孝文帝遣数十万骑北拒柔然，“大寒雪，人马死者众”。如果北魏仍都平城，稍一疏忽，有柔然包围的危险。 ——— 摘自《魏晋南北朝史》（下册） 【合作探究】 原因 过程 意义 1.孝文帝自身的原因 2.平城不宜为都（政治、经济、军事、地理） 3.洛阳的优势 以“南伐”为借口，493年～495年由平城迁到洛阳 使洛阳成为政治、经济中心；打击了保守势力，保证了改革的深入；有利于巩固对中原的统治，促进民族融合，使中华文明得到进一步发展。 北魏政权迁都洛阳后，请你以北魏人的身份谈一谈风俗习惯发生了哪些巨大的变化？（结合视频及教材第38-39页内容） 【问 ... ...
