22、父亲、树林和鸟 课件 (共16张)

(课件网) 喃喃 鼻子 一瞬间 ( )和( )在( )谈论( )，表达了父亲对( )和( )的喜爱之情。 父亲 儿子 树林里 鸟儿 树林 鸟儿 阅读要求： 快速默读第2—23自然段，用“ ”画出你觉得能体现父亲喜欢树林和鸟的句子。(动作、神态、语言) 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。 “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 “有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。 黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。 每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 小组合作： 读一读16—22段，找一找父亲还了解鸟的什么呢？ “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲这时也最快活。 父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”? 如果父亲是猎人，会怎样? 　 父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。 知鸟唱 觉鸟动 下一页 闻鸟味 懂鸟 爱鸟 同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我 们身边的小动物。