上课与游戏 教学目标：1、使学生认识到上课的乐趣，从而喜欢上课。 2、让学生懂得上课必须专心听讲、勤于思考，积极发言。 教学重点：让学生养成上课认真听讲的良好习惯。 教学用具：彩图 教学流程： 一、谈话导入： 师：同学们，你们已经是一名正式的小学生了，每天，我们要坐在明亮的教室里上课、学习，你们愿意吗？那么上课时应该怎样做呢？今天，我们一同来学习第4课《上课真有意思》 二、看图、明理 1、出示四幅图（小精灵上课图），引导学生认真观察；图中的上精灵是怎样上课的？ 2、小组交流：小精灵做得好不好？好在哪里？ 3、小组长汇报交流情况。 4、对照小精灵，你是否做到了以上几个方面？你还有哪些方面做得好？ 5、教师小结：是呀，小精灵做得实在太优秀了，作为一名小学生，就应该像小精灵一样，上课时首先把当堂需要的书本摆放整齐，然后要认真听老师讲课，对老师提出的问题要认真思考，并要积极发言，只有这样，你才能在课堂上学会很多知识。 三、参照、评判 1、出示（小精涂上课图） 师：事实上，在每一节课上，并不是所有的孩子都做得那么好，这里就有一位小糊涂，我们赶快去看一看他上课的表现？ 2、引导学生探究、讨论：小糊涂的表现好不好？不好在哪里？ 3、小组代表发言。 4、想一想：他这样听课效果会怎样？ 5、引导学生与自己对照，你平时是否也有过或者你知道哪位同学有过像小糊涂这样的行为？结果怎样？ 四、行为导航 （一）制作提示小卡片： 1、每个同学准备一张白纸； 2、每个同学要想三句话，如：我要专心听讲； 3、把想出的三句话写在纸上； 4、把它放在自己能看见的地方，提醒自己。 （二）夺星加油站：从现在开始请你和旁边的同学互相监督，如果你能做到上课专心听讲，就请他把下面的五角星涂上红色。 五、衷心寄语： 同学们，课堂是我们学习的主阵地，只有我们专心听讲，积极思考，你才能占领这块阵地，成为它的主人，老师希望你们能时刻约束自己，做一个爱学习、会学习的好学生！
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
