课件40张PPT。金字塔人教统编版 五年级下激趣导入播放视频《金字塔之谜》 自读课文识字解词我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字 译 愧 熠 遐 黏 刃 埃 滥 淤 湛 yì kuì yì xiá nián rèn āi làn yū zhàn识字解词认读生字一起来捡松脂球识字解词我来组词理解词语熠熠发光： 精湛： 形容光彩闪耀的样子。本文指金字塔在夕阳的照射下非常耀眼。 精深。本文指古埃及人的造船技术很高超。 穆青(1921--2003),原名穆亚才。新华通讯社原社长、当代著名新闻记者,他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分,被誉为“中国当代新闻界的旗舰人物”。新闻代表作有《雁翎队》《为了周总理的嘱托》等。走近作者 金字塔建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。 在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。 金字塔 文体知识 (1)散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 (2)散文特点 A.形散神聚。 “形散” 既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。 B.意境深邃 注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 C.语言优美 所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。朗读课文初读感知简单地概括一下《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。 《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。 《不可思议的金字塔》主要以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。的行成及主要特色。 初读感知 《金字塔夕照》这篇短文采用了什么方式介绍金字塔？ 它采用叙议结合、情景交融的方式介绍金字塔，它是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。 ? 《不可思议的金字塔》这篇短文采用了什么方式介绍金字塔？ 它采用了说明的方式介绍金字塔。精读感悟 同桌合作学习： （1）同桌互相朗读课文2自然段，边读边做标注。 （2）交流探讨：A. 课件1： a.从这句话中，你体会到了什么？ b.金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金色的呢？c.课件2：从这句话中，你体会到了什么？d.课件3：从这句话中，你体会到了什么？学习 第2自然段 学习《金字塔夕照》 金字塔在夕阳的照耀下是金色的，金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。 ? 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。? 从这句话中，你体会到了什么？精读感悟精读感悟金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金色的呢？ 它原本是白色的，但在金色的夕阳下就变成了金色的，这是光的作用。 ? 精读感悟 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。? 从这句话中，你体会到了什么？ 作者把金字塔比作金山，我体会到金字塔的形状与山的形状是差不多的。 精读感悟 你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！? 从这句话中，你体会到了什么？ 我感受到夕照下的金字塔有一种开阔而又雄浑的意境美。精读感悟 全班合作学习： （1）朗读课文第3自然段，边读边做标注。 （2）交流探讨：a.在金字塔边写自己的感受，歌颂了什么？? b.从这句话中，你体会到了什么？学习 第3自然段 精读感悟 从少小时候起，我就听说到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下， ... ...
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