第十课 《小石潭记》 第1课时 一句话目标 疏通文意，积累文言词汇:感知内容，理清文章思路 一、课前一赛 自主学习，初读课文、正确读音，注意节奏，了解常识。 1.柳宗元字_____，河东(现山西运城永济一带)人，“_____”之一，_____代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“_____”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗，有《河东先生集》。 2.《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可_____，是属于_____的范畴。 3.给下列加点的字注音。 篁( )竹 佩( )环 佁( )然 俶( )尔 参( )差( ) 翕( )忽 斗( )折 悄( )怆( ) 差( )互 寂寥( ) 4.用“/”划出下列句子的朗读节奏。 青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。 潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依。 二、独立自主学习再读全文，掌握重点字词意思。 5.解释下列重点词语的意思。 ①从小丘西行百二十步。西：_____ ②闻水声，如鸣佩环，心乐之。乐:_____ ③皆若空游无所依。空:_____ ④伐竹取道。伐：_____ 取：_____ ⑤水尤清测。尤：_____ ⑥潭中鱼可百许头…… 许：_____ 6.力求把课文翻译正确。 三、合作探究+展示引导学习 邻桌互读、质疑解惑、分享交流、训练表达。 7.词类活用 ①从小丘西行百二十步 ②下见小潭 ③皆若空游无所依 ④日光下彻 ⑤似尔远逝 ⑥潭西南而望 ⑦斗折蛇行 ⑧其岸势犬牙差互 ⑨凄神寒骨 ⑩心乐之 ?近岸 ?隶而从者 8.一词多义 ①乐 心乐之 似与游者相乐 ②可 潭中鱼可百许头 不可久居 ③清 水尤清冽 以其境过清 ④从 从小丘西行百二十步 隶而从者 ⑤以 以其境过清 卷石底以出 全石以为底 ⑥而 记之而去 隶而从者 潭西南而望 ⑦差 参差披拂 其岸势犬牙差互 ③见 下见小潭 明灭可见 ⑨游 皆若空游无所依 同游者 9.古今异义 ①乃记之而去(去，古义: 。今义:往。) ②崔氏二小生(小生，古义： 。今义:戏曲艺术中的一种角色。) ③闻水声(闻，古义: 。今义:用鼻子嗅气味。) ④不可久居(居，古义： 。今义:住。) ⑤潭中鱼可百许头(可，古义： 。今义:副词。) 四、巩固提升学习 再读课文，理解重点字词的含义，准确译文。 10.下列带点的词解释错误的一项() A.潭中鱼可百许头(大约) B.斗折蛇行(像蛇一样) C.不可久居(居住) D.影布石上(映) 1.下列各句中的成语使用不正确的一项是( ) A.有人说:“生活提高了，生产就会提高。”这真是孤陋寡闻的说法。 B.他的皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 C.繁花似锦的夏季经常会风云突变，天空鸟云密布，让人心生恐惧。 D.父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。 12.下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是( ) A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂 明天。 B.炎炎夏日，我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好 的声音。 C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。 D.你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说:“别怕，有我在。” 13.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是( ) ①人格是什么? ②只有恪守纯洁、崇高的人格。 ③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。 ④才能造就亮丽、伟岸的人生。 ⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。 A.①⑤④②③ B.①⑤③②④ C.②④①⑤③ D.③②④①⑤ 14.翻译下列重点句子。 ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭可百许头，皆若空游无所依。 ③日光下激，影布石上。 ④怡然不动，俶尔远逝， ... ...
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