人教（五四学制）八年级化学 第二单元 课题3 制取氧气 课件(共16张PPT)

课件16张PPT。蜡烛能够燃烧是因为空气中什么的存在？课题3制取氧气 教学目标： A.知道实验室制取氧气的常用方法 B.掌握高锰酸钾制氧气的原理和步骤 C.初步了解科学探究的过程实验室常用制取氧气的三种方法 加热高锰酸钾制氧气 （KMnO4） 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气 （KClO3） （MnO2） （KMnO4）常温下过氧化氢和二氧化锰混合制氧气 （H2O2） （MnO2）实验探究1、原理：氧气不易溶于水，可用用排水法收集氧气。氧气密度比空气略大，又可用向上排空气法收集氧气。小资料酒精灯铁架台试管带导管的胶塞集气瓶实验探究2、装置水槽高锰酸钾制取氧气的实验装置图实验探究3、步骤检查气密性装药品固定试管点燃酒精灯收集气体导管撤离水槽熄灭酒精灯实验探究总结归纳试管口应略向下倾斜铁夹应夹在距管口1/3处试管口塞一团棉花当气泡连续均匀冒出时才能收集实验结束后，先把导管撤离水槽，再熄灭酒精灯将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，此瓶是氧气。向上排空气法收集时：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满。 排水法收集时：较大气泡从集气瓶口处冒出，则已满。4、氧气的验证:5、氧气的验满：学完本节课你有什么收获？检查气密性装药品固定试管点燃酒精灯收集气体导管撤离水槽熄灭酒精灯实验探究教学目标： A.知道实验室制取氧气的常用方法 B.掌握高锰酸钾制氧气的原理和步骤 C.初步了解科学探究的过程知识拓展 合作探究第一步：取一只试管，向试管中倾倒1-2mL过氧化氢溶液，观察是否有气泡生成。 第二步：另取一只试管，用纸槽或药匙加入少量的二氧化锰，再用胶头滴管逐滴滴加过氧化氢溶液，观察是否有气泡生成。