晋教版七下地理 8.2人口和经济发展 教案

人口和经济发展 教学内容：晋教版七年级下册第八单元《人口和经济发展》 教学目标： 知识与技能： 1、阅读图文资料，说出亚洲人口超过1亿的国家，认识亚洲是世界上人口最多的大洲。 2、读亚洲人口分布图，说出亚洲人口分布的特点，并分析其原因。 3、阅读资料和图片说出亚洲经济发展的地区差异。 过程与方法： 1、学会阅读人口分布图，分析亚洲人口分部的特点 2.收集资料，并运用资料说明亚洲经济发展的地区差异 情感态度价值观： 在收集和阅读分析资料的过程中增强学习兴趣 教学重点： 1、阅读图文资料，说出亚洲人口超过1亿的国家，认识亚洲是世界上人口最多的大洲。 2、读亚洲人口分布图，说出亚洲人口分布的特点，并分析其原因。 3、阅读资料和图片说出亚洲经济发展的地区差异。 教学难点： 1、学会阅读人口分布图，分析亚洲人口分部的特点 2.收集资料，并运用资料说明亚洲经济发展的地区差异 教学方法：多媒体教学法 读图分析法 教学课时：1课时 教学过程： 导入：上节课我们从位置、范围和自然条件几方面分析了亚洲的特点，这节课我们从人口和经济的发展方面更详细的连接亚洲。 授课：1.读教材第10页至第11页的文字结合图8.12，说出亚洲人口的分布特点，并完成完成下列要求。 （1）亚洲人口超过1亿的国家有_____个，其中位于南亚 的有_____,位于东亚的有_____,位于东南亚的有_____. （2）亚洲人口稠密的地区有_____. （3）黄色人种居住在_____，白色人种居住在_____. 【概括总结】 亚洲人口分布不均匀，东亚、南亚、东南亚人口稠密；北亚、中亚、西亚人口稀疏。 分析原因： （1）东亚、东南亚、南亚人口密集，主要原因是：本区平原面积广阔，气候温湿，水源丰富，自然条件优越；同时又是人类发祥地之一，人类居住历史悠久，农业经济基础好。 （2）北亚、中亚、西亚人口稀疏，但原因不同，北亚是因纬度较高，气候寒冷；中亚和西亚则是因为降水少，气候干旱。 亚洲人类三大文明发祥地：华夏文化、印度文化、阿拉伯文 2、从图8.13中说出亚洲不同地区人们的服饰和民居特点。 （1）也门属于热带沙漠气候，气候炎热少雨。男子穿白色裙子便于反射热量和通风散热。 （2）印度尼西亚属于热带雨林气候，气候闷热潮湿，高脚楼防潮、通风、散热。 （3）温带季风气候夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，四合院大门朝东南开夏季便于凉爽气流进入院内，西边院墙高冬季可以阻挡寒冷的西北风。 （4）热带季风气候，全年高温，衣着宽松，便于散热。 【概括总结】 不同地区由于自然环境不同，所以服饰、民居特点也不相同。 3、 阅读教材第12页文字，完成下列要求。 （1）、亚洲的发达国家是（） A、中国 B、韩国 C、日本 D、印度 （2）、因出口石油而成为比较富裕的国家是（） A、沙特阿拉伯 B、新加坡 C、阿富汗 D、韩国 （3）、东亚、东南亚的一些国家为了推进本国经济发展，大力发展的工业是（） A、石油加工业 B、电力工业 C、出口加工业 D、机械工业 4、从图8.14中归纳总结亚洲部分国家经济发展的差异。 依据图示数值及其变化趋势，发现： （1）人均国内生产总值呈上升趋势，且四年数值均超过10 000美元的是日本，为发达国家。 （2）人均国内生产总值呈上升趋势， 且接近和超过10 000美元的是新加坡、 韩国，为经济快速发展的工业化国家。 （3）人均国内生产总值波动较大的是沙特阿拉伯，为石油生产和出口国，经济发展受国际石油市场的影响较大。 （4）人均国内生产总值极低的是尼泊尔，农业是经济的支柱，为落后国家。 5、读图8.15、图8.16、图8.17，了解不同国家的经济发展。 （1）日本的制造业（如汽车制造）发达，是经济发达的国家。 （2）老挝经济以农业为主，出口初级产品（如木材），是经济较为落后的国家。 （3）新加坡位于马六甲海 ... ...