(
课件网) 2.实验：探究加速度与力、质量的关系 实验基础 [实验原理及操作] 典例研析 答案： (1)正比 反比 (2)B 随堂演练 答案： D 答案： A 解析： 打点计时器应使用6 V交流电源。实验前打点计时器应在右端，小车应靠近打点计时器，滑轮的位置应保持拉小车的线与木板平行，并且应垫高木扳的右端平衡小车所受摩擦力。 答案： ①应用6 V交流电源 ②应靠右端 ③应使小车左端的线与木板水平 ④应靠近打点计时器 ⑤应垫高右端以平衡摩擦力 课时提升作业 谢谢观看！ (1)学会用控制变量法研究物理规律 实验目的(2)探究加速度与力、质量的关系 (3)掌握利用图象处理数据的方法 实验器材)人打点计时器、纸带、复写纸、小车、端附有定滑轮的长木板、小盘、夹子细绳、 低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砝码、薄木块 实验原理)采取控制变量法,即先控制一个参量一小车的质量M不变,探究加速度 a与力F的关系;再控制小盘和砝码的质量不变,即力不变,探究加速度a 与小车质量M的关系 细绳 纸带 (1)称量质量:用天平测量小盘的质量m和小车的质量M 小盘 端有闭小车 定滑轮 打点计时器 (2)安装器材:按照如图所示装置把实验器材安装好,只是不把悬挂小盘的细绳 的长木板 砝码 实验台 系在小车上(即不给小车牵引力 (3)平衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,使小车匀 实验步骤凵速下滑 (4)操作: ①小盘通过细绳绕过滑轮系于小车上,先接通电源后放开小车,取下纸带编号码 ②保持小车的质量M不变,改变砝码和小盘的质量m,重复步骤① ③保持砝码和小盘的质量m不变,改变小车质量M,重复以上步骤 纸带打点计 小车 时器 沙桶 纸带接电源 B ③ 1M allmS 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 1.0 2.0 3.0 4.01 M lk F1 小车 夹子
