课件21张PPT。热点聚焦 2020春天，一场突如其来的新型冠状病毒疫情，威胁着人类的健康，危急着众人的生命，这让我们大家对生命有了新的思考！道德与法治中考二轮热点专题（二） 生命的思考《人民战役 众志成城》之三复 习 目 录疫 情 之 下尊重生命，敬畏生命、珍爱生命人与自然的关系，关爱地球上的生命疫 情 之 下特殊时期的学习养护精神、勇对困难和挫折疫 情 之 下这样的人生是值得的勇对困难和挫折生命至上大 美 逆 行截至到3月13日12时，疫情期间全国因公殉职人员318名，其中党员205名，占比64.5%，他们用自己的血肉之躯筑起防“疫”的长城。 “疾风知劲草，烈火见真金”，越是危急险重，越能印证中国共产党的政党优势，越能检验党员干部的使命担当。他们用实实在在的行动，显党性、写忠诚，书写战“疫”答卷。疫 情 之 下生命的平凡与伟大生命的意义中实现生命的意义无私奉献、不言代价与回报、平凡中的伟大在抗击疫情的关键时刻，广大企业积极响应号召，主动承担社会责任，始终坚定地与全省人民同舟共济、守望相助。 许多企业纷纷慷慨解囊，倾力捐款捐物支持抗疫； 许多企业克服重重困难，加班加点生产防护用品； 许多企业发动各种渠道，紧急跨国采购防疫物资； 许多企业不计利益得失，全力配合政府应急征用； 许多企业火速驰援建设医院，不眠不休施工作业； 商场、超市、快递等企业，竭尽所能保障居民生活供应；广大企业自觉服从大局，主动延迟复工复产，积极参与群防群控。考点链接1.生命形态多样性的表现。 2.怎么认识“人类是大自然的一部分,人类生命离不开大自然的哺育”? 3.生命有哪些特点? 4.生命的接续有什么意义? 5.生命至上的内涵是什么? 6.如何做到敬畏生命? 7.我们应如何守护生命? 8.我们应如何守护生命?怎样做到爱护身体? 考点链接9.如何正确认识养护精神? 10.怎样的一生是值得的? 11.为什么要探索生命的意义? 12.怎样理解生命是一个逐渐丰富的过程? 13.如何实现拒绝冷漠,关爱生命? 14.怎样的生命才是有意义的? 15.怎样在平凡中创造伟大? 16.作为中学生如何实现生命的意义? 问题梳理1.请你分析人类与自然界有着怎样的关系。 ①人类来自自然界，是自然界进化的结果。 ②我们每一个人的生命都孕育于自然界。 ③没有自然界，我们的生命就丧失了存在的可能。 所以，我们要尊重自然、顺应自然、善待自然。2.请列举敬畏生命、守护生命的表现。 ①对自然：爱护花草树木，不践踏草坪；不虐待、遗弃饲养的动物； 不投喂公共饲养区的动物；不捕杀野生动物，拒食野生动物；等等。 ②对他人：无偿献血、为他人捐款、积极救助他人的生命等。 ③对自己：遵守交通规则：生病及时治疗，按时吃药：定期体检：积极锻炼身体，掌握基本的求生知识：等等。3.生命重于泰山，人民利益高于一切。请谈谈你的认识。 ①生命是地球上最美丽的花朵，地球因生命而精彩。 ②生命是宝贵的，生命的价值高于一切。 ③生命至上，我们对生命要怀有敬畏之心，要珍视生命。 ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ⑤中国共产党代表最广大人民的根本利益。4.为什么要保护我们身边的野生动物？ ①人类与野生动物同在一个地球， 是一个生命共同体。 ②野生动物是自然生态系统中的重要组成部分，是人类赖以生存的重要基础。 ③在大自然面前，人类与野生动物都是脆弱的生命。 ④人类与野生动物只有和谐相处，才能共生共赢，地球才会有生气。 ⑤一些人滥食野生动物的陋习难改，滋长了病毒的传播，给人类公共卫生安全造成了危害。5.乱杀、乱吃野生动物有哪些危害？ ①侵犯广大人民群众的生命安全，给他们带来了沉重的痛苦。 ②滋长了病毒的传播，危害了公共卫生安全。 ③破坏生态平衡，危及生态安全及人类自身的生命安全。 ④违背了社会公德，败坏了 ... ...
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