2019-2020学年高中地理第5章环境管理及公众参与课件练习（打包5套）

(课件网) 第一节　认识环境管理 2016年1月，河北省环保厅称将联合省公安厅等部门，深入开展整治违法排污企业保障群众健康专项行动、打击违法犯罪“利剑斩污”专项行动，让不守法的企业付出应有的代价，并将联合京津两市开展联合交叉执法检查，全面加大环境执法的威慑力。 情景导入 讨论： “利剑斩污”专项行动体现了哪种环境管理手段？ 提示：行政手段。 1．理解实施环境管理对保护环境的重要性。 2．结合具体实际，理解环境管理的对象和执行主体。 3．结合实际，理解环境管理的主要手段。 目标导航 一、实行环境管理的必要性 1．资源与环境问题形成的原因：源于人们的?_____，特别是社会经济活动目标的纯?_____和行为的?_____性。 2．环境管理的必要性：单靠?_____不能完全解决环境问题，不能从根本上控制环境问题的发生与发展。 3．环境管理的概念：就是对人类损害?_____质量的活动施加影响。 社会经济活动 经济性 无约束 技术方法 自然环境 技术能从根本上解决环境问题，环境管理作用不大，你赞同吗？ 【答案】不赞同。20世纪70年代以前，对于环境问题采取的主要措施是限制污染物的排放和治理污染源。然而在实践中，人们逐步认识到环境问题并不是单纯的污染问题，仅仅采取技术措施不能从根本上解决环境治理问题。实施科学有效的环境管理，能够在很大程度上缓解环境问题的产生，也能使相应的技术措施更有效，是实现可持续发展的关键。 二、环境管理的对象和执行主体 1．环境管理的对象 (1)个人：个人的?_____和不良的?_____。 (2)企业：生产全过程中的?_____排放。 (3)?_____：具有双重身份，既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。 消费需求 环境行为 污染物 政府 国家 方针大计 法律法规 环境管理 国家行动 法律 行政 宣传教育 经济利益 为什么说政府既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象？ 【答案】因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权。 1．环境管理的根本目的是(　　) A．促进经济的快速发展 B．协调发展与环境的关系 C．保护人类赖以生存的环境 D．控制环境人口容量 【答案】B 【解析】环境管理的根本目标是协调发展与环境的关系，涉及人口、经济、社会、资源和环境等重大问题，关系到国民经济的各个方面。 2．要协调“全人类的一切基本需求应该得到满足”和“发展经济不能超出生物圈耐受的极限”，实现这两个目标的方法是(　　) A．制定法规 B．环境管理 C．公众参与 D．限制发达国家的发展 【答案】B 【解析】环境管理的目的具有双重性，既能让全人类的一切基本需求得到满足，又要保证发展经济不能超出生物圈耐受的极限。 3．个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要得到合理的约束。因此，环境管理的对象不包括(　　) A．个人 B．企业 C．政府 D．地区 【答案】D 【解析】环境管理的对象是指被管理者，个人、企业应属于环境管理的对象，政府具有双重身份，它既是环境管理的主体，又是被管理的对象。因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业，同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权。 4．环境管理的执行主体是(　　) A．国家和政府 B．个人和企业 C．地区和行业 D．部门和单位 【答案】A 【解析】环境管理的执行主体应该是国家和政府，国家和政府来确定环境保护的方针大计，颁布环境保护相关的法律法规，制定环境管理条例和国家行动计划。 完成预习后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中： 疑惑点 疑惑内容 环境问题并不是单纯的污染问题，在解决环境问题时技术存在固有的局限性，加强环境管理，能够在很大程度上缓解环境问题的产生。下列 ... ...