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课件网) 公平正义的价值 学习目标： 1、能根据一些具体的实例，区分开正义行为与非正义行为，并能结合具体的社会现象分析公平正义的重要。 2、理解公平的含义以及重要性；知道正义的含义以及维护正义的原因。 重点：理解公平正义及其重要价值。难点：正义是社会制度的重要价值。 自主学习 1、公平的含义、内涵。 2、公平的价值（为什么要追求公平？） 5、正义的价值（为什么要坚持社会正义？）。 3、正义的含义。 4、实现正义的要求。 板块一：认识公平 某寝室，李同学和张同学因共同违反住宿纪律，被停宿。 李同学：“凭什么我要被停宿2周，他却只停1周？” 李同学感到很不舒服。 1、李同学感到不舒服的原因是什么? 认识公平 2、你觉得怎么处理才公平? 感到不公平 两个都不停宿，公平吗？ 经查，某寝室，李同学、张同学共同违反住宿纪律，根据纪律管理要求必须停宿。本着教育目的，对两位同学作停宿2周处理。 另外，考虑张同学家里较远，且家庭困难，父母确实不便接送，按停宿2周登记通报，实际按停宿1周执行。 （注：期间，李同学家长托关系求情，希望免于处罚，被拒绝，仍被按照停宿2周执行） 这样的处理说得过去吗? 公平的含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （节选） 一、招聘条件及岗位 （一）基本条件 1、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。 2、热爱教育事业，热爱学生，遵守纪律、品行端正，具备与招聘岗位相适应的职业道德素养、文化专业知识和技能。 四、体检和聘用 4、为维护公开招聘的严肃性，确保公开招聘工作的公平与公正，资格审查工作贯穿整个招聘工作的全过程。在报名、笔试、面试、体检、考察和聘用等环节发现弄虚作假、营私舞弊，骗取报考和聘用资格的人员，或与招聘范围、条件不相符的人员，一经查实，取消聘用资格，一切后果由应聘者本人承担。 知情报考：权利公平 考试平台：机会公平 考试过程：规则公平 公平的内涵 权利公平：平等参与社会活动 规则公平：都受到行为规范约束 机会公平：有同等的发展机会和条件 以前我感觉自己是个外地人，总担心女儿的读书问题。现在政府规定我们进城务工人员子女，只要符合相关条件，也可以报考本地的高中了，并且可以参加高考，女儿开心，我也很开心！ 根据材料，从公平角度分析政府的政策对王阿姨一家和社会有什么意义? 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平是社会稳定和进步的重要基础。 一、充分认识做好随迁子女在我市接受高中段教育工作的意义 非台州户籍进城务工人员，为台州的经济发展和社会进步作出了重要贡献。解决他们随迁子女的入学问题对于保障随迁子女教育权益，促进教育公平，引导外来人口稳定就业，提高劳动者素质，创新社会管理，实现社会和谐稳定都具有十分重要的意义。 材料一 材料二 公平的价值（为什么要追求社会公平） 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平是社会稳定和进步的重要基础。 板块二：正义的力量 光明磊落 忠心耿耿 兢兢业业 高风亮节 精忠报国 赤胆忠心 忧国忧民 见义勇为 秉公执法 公正廉明 同流合污 不择手段 阴谋诡计 含血喷人 探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词的方式给出了自己的描述，请你来续写。 正义行为 非正义 行为 正义的含义：一般来说，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 探究. 分享3 桂某患有再生障碍性贫血症，为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 ... ...
