第四单元综合性学习 孝亲敬老 从我做起 一句话目标 学会体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人 一、课前一赛 1.收集关于“孝”的名言警句，在班上交流。 2.“孝亲”故事大评比 二、知识链接 “ 孝”是中华民族的传统美德。《诗经 小雅》说:“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极!”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至。我想好好报答，但上天无情，想要报答父母没有机会了！父母养育子女，井不求回报;作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝教父母。如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。 三、阅读后面的资料，参照提示，全班策划、组织一次“孝亲敬老月”活动。 （一)征集活动方案 分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案，提交班级讨论。方案要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体主题展开，可以用一句凝练的口号概括这个主题，各小组提交方案后，召开班级专题讨论会。大家畅所欲言，发表意见，丰富、完善该方案。 提示:积极参与讨论，大胆发表的看法，与大家一起交流。为避兔发言时重复啰嗦 ，可以先打好腹稿，或简单写下自己的发言要点。认直倾听别人的发言，可以边听边记 下别人讲话的重点或对自己有启发的内容。 “孝亲敬老月“活动计划 一、活动目标 1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。 3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。 二、活动主题 孝亲敬老，从我做起 三、活动步骤 （一)宣传动员 1.利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》，号召全校同学开展孝亲敬老活动。 2.以“孝亲敬老，从我做起”为主题，布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报，积极宣传，营造校园孝亲感恩的氛围。 3.各班召开主题班会，讨论“孝”能内涵，呼吁同学们“孝亲敬老，从我做起”。 （二）活动实施 1.小组搜集孝亲故事或有关名言警句，利用各种形式进行展示。 2.开展“亲情作文”征文活动，组织评比。参考题目:《写给父母的话》《爸爸妈妈， 我爱你们》《今天，我为爸爸做顿饭》《妈妈，您辛苦了》。 3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事，例 如:送父母几句温馨的祝福，给爷爷奶奶讲一个开心的故事，帮长辈做家务，支持长辈的爱好，等等。 4.请语文老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝文化＂主题的报告。 5.到敬老院开展慰问活动。 6.活动结束后，各小组搜集素材，分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。 （三)分工合作，组织活动。 根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。制作宣传海报，海报要突出活动特色和班级特点。邀请别班学生参加本班活动。 活动实施阶段，要注意分二明确，各司其， (四分享体会与感受 通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识?古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情?写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老“活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。 1.“我”对孝亲敬老的新认识 2.“爱心家庭作业”交流展示 3.“孝亲敬老”手抄报展示 4.“亲情作文”活动评比 ... ...
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