粤高教版信息技术七年级下第二单元第4课做个空气质量监督员 教学设计 课题 做个空气质量监督员 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 知识目标：了解空气质量状况的一般知识，利用电子表格统计空气数据的步骤。 技能目标：掌握空气质量统计的方法，运用数据统计、图表等方法，进行空气质量分析。 情感目标：根据空气数据，判断空气质量。 重点 掌握空气质量统计的方法，运用数据统计、图表等方法，进行空气质量分析。 难点 掌握空气质量统计的方法，运用数据统计、图表等方法，进行空气质量分析。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：《佛山空气质量》 习近平总书记在党的十九大报告中指出，“坚持人与自然和谐共生必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。”近年来，我国政府为了治理空气污染，采取了不少改善措施。那么你所在城市的空气质量究竟如何呢，它与周边的城市相比是否占优势呢，政府治理的措施是香取得成效呢?现在我们就来做空气质量监督员，通过数据了解本市的空气质量，然后向有关部门建言献策。 观看视频 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 活动内容 1.登录网站“中国空气质量在线监測分析平台”，收集空气质量监测数据，制作所需的电子数据表。 2.将数据表转换成合适的图表，并根据图表分析本市的空气质量情况以及空气治理成效。 3.将图表及分析结果制作成演示文稿，并针对如何改善本市的空气质量提出自己的想法和建议。 活动建议 1.详细了解空气质量的知识，力求能够准确地制作相关数据表以及图表。 2.在活动过程中，遇到网页数据査找和复制，以及电子表格中的数据整理、统计、生成图表等方面的技术难题时，要多与同学交流互助和请教师指导。 3.对数据的处理操作务求正确，统计务求科学，分析务求客观。 活动过程 一、了解空气质量的知识 空气污染程度反映了空气质量的好坏，它是依据空气中污染物浓度的高低来判断的。 请登录网站“中国空气质量在线监测分析平台”，了解相关知识并填写下表。 二、了解本市近一个月的空气状况 (一)制作五市空气质量对比数据表 1.从“中国空气质量在线监测分析平台”上的历史数据页面分別找出你所在的城市及周边四市过去一个月的空气质量指数日历史数据。[本课以佛山市(如图所示)、广州市、肇庆市、江门市、中山市等五市2018年5月的数据为示例] 2.将这些原始数据分別复制到电子表格的5个工作表中并整理好，如图所示。 3.制作五市空气质量对比数据表。 要更客观地了解本市的空气状况，需要同周边城市来做个对比，最直观的方式是利用如图所示的图表的数据来进行对比。 要把五个城市的空气状况进行对比，就要先把它们的原始数据合并在同一个工作表中，制作成如图所示的数据对比表 在本次活动中，你准备比较这五个城市空气的哪些指标呢?请做好规刘并填写下表 (二)制作图表 利用前面制作的数据表，可以生成如图所示的各种图表。 在本次活动中，你准备选取哪些指标数据、制作哪种类型的图表来进行五个城市空气质量的对比呢?请填写下表。 (三)分析图表，得出结论 根据你所制作的图表，对本市与周边城市的空气质量状况进行简单的比较分析，然后写出你的分析结果。 三、了解本市近两年空气质量的变化 (一)制作空气质量变化数据表 1.找到本市空气质量指数月统计历史数据(本课以佛山市为例，如图所示) 将最近两年的月统计历史数据复制到电子表格中，如图所示。 2.制作本市近两年的空气质量变化数据表。 由于空气质量受季节因素影响変化较大，因此在制作空气变化数据表时，要体现不同年份同一个月的数据的横向比较。 为了简化操作，在电子表格中可以只保留月份、AQI和少数单项污染物的数据( ... ...
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