新疆哈密市第十五中学2019-2020学年高二4月质量检测生物试题

哈密市第十五中学2019-2020学年第二学期质量检测考试 高二生物试卷 选择题(每题2分，共60分) 能在含氧丰富的环境中进行的生理过程是(　　) A．酵母菌大量繁殖 B．乳酸菌产生大量乳酸 C．蛔虫的正常生理活动 D．酵母菌产生大量酒精 2．在无氧条件下，酵母菌利用葡萄糖进行呼吸作用，最后形成（ ） A．CO2和H2O B．CO2和酒精 C．乳酸 D．丙酮酸和CO2 3.如图装置既可用于生产果酒，又可用于生产果醋。以下对于果酒和果醋生产时的控制条件叙述正确的是（ ） A生产果酒时，开关1、2、3都要始终关上 B生产果醋时，开关1、2、3都要打开 C生产果醋时，开关1要打开，开关2、3要关上 D生产果酒时，开关1、3要始终关上，开关2要间断打开 4.下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述，不正确的是(　　) A．纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵 B．对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后，无需再进行其他实验 C．纤维素酶的测定方法，一般是对所产生的葡萄糖进行定量地测定 D．纤维素酶是一种复合酶 5.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是(　　) A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水 B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水 C．KH2PO4、 Na2HPO4、 MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水 D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水 6.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是(　　) A．植物组织培养常用的是固体培养基 B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型 C．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 D．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 7.在平板划线操作中，错误的是(　　) A．将接种环放在火焰上灼烧，直到接种环烧红 B．将烧红的接种环在火焰旁边冷却 C．接种环在平板上的划线位置是随机的 D．在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过火焰 8.微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是(　　) A．C1酶和Cx酶 B．C1酶和葡萄糖苷酶 C．Cx酶和葡萄糖苷酶 D．C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶 9.有关平板划线操作的叙述，不正确的是(　　 ) A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物 B．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上的菌种 C．在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液 D．划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者 10.细胞具有全能性的原因是（ ） A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能 B. 生物体的每一个细胞都具有全能性 C. 生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因 D. 生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的 11．下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是（ ） A．加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长 B．加料酒主要是为了灭菌，避免腐败变质 C．发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 D．实验室制作的腐乳不宜直接食用 12.下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是（ ） A．先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色 B．倒平板时就加人刚果红，可在培养皿中先加人1mLCR溶液后加入100mL培养基 C．先培养微生物，再加人刚果红进行颜色反应，不会使菌落之间发生混杂 D. 倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈 13.下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的的是(　　) 除去其他微生物 B．使需要的微生物大量繁殖 C.通过表现特殊性状，与其他微生物相区别 D．可以增加要培养的微生物的浓度 14.在分解纤维素的微生物的分离实验中，为了判断选择培养基是否起到了对分解纤维素细 菌的选择作用，需要设置的对照是（ ） A．未接种的只有纤维素为唯一碳源的培养 ... ...