Unit 3 At the zoo PA Let’s spell 课件+教案+习题+素材（22张）

Unit 3 At the zoo PA Let’s spell 课件（22张）
人教PEP小学英语三年级下册
Unit 3 At the zoo
PA Let’s spell 教学设计（P26）

课题 Unit 3 At the zoo
PA Let’s spell 单元 第三单元 学科 英语 年级 三年级
学习
目标 一、语言技能
1、能够在语境中学习四个单词：big, pig, six, milk。
2、能够完成课本P26的“猜测读音”的任务。
3、能够完成课本P26的拼读和书写任务。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
2、能够知道字母i的发音为【i】。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习四个单词：big, pig, six, milk。
2、能够完成课本P26的“猜测读音”的任务。
3、能够完成课本P26的拼读和书写任务。
4、能够知道字母i的发音为【i】。
难点 1、拼读四个单词。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s sing 教师播放课件，呈现任务要求和ABC song的视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。 学生看视频，唱歌曲。 （1）唱歌曲，复习26个字母。（2）在动感的歌曲中，愉快地开始本节课。
Let’s review 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，朗读单词，复习单词。 学生看课件，朗读单词，复习单词。 复习包含字母a 的四个单词，复习a字母的发音规则。
Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和课本P26的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 初步感知歌谣，初步感知本节课的核心词汇。
Look and find 教师播放课件，呈现任务要求和课本P26的图片，要求学生看图片，观察单词，说说它们有什么共同点。 学生看图片，观察单词，说说它们有什么共同点。 学会观察，学会发现规律。
Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：big, pig, six, milk。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：big, pig, six, milk。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习四个单词：big, pig, six, milk。 ... ...