Unit 3 At the zoo PB Let’s learn 课件+教案+习题+素材（24张）

中小学教育资源及组卷应用平台 班级 _____ 姓名 _____ 座号 _____ 人教PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo PB Let’s learn习题 一、看图，写单词。 _____ _____ _____ _____ 二、选出不同类的一项。 （ ）1．A．leg B．tail C．tall （ ）2．A．big B．small C．body （ ）3．A．head B．it C．hand 三、翻译句子。 1．It has a small head. _____ 2．It has a big body. _____ 3．It has a short tail. _____ 4．It has long legs. _____ 人教PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo PB Let’s learn习题答案 一、看图，写单词。 small big short long 二、选出不同类的一项。 1-3．C C B 三、翻译句子。 1．它长着一个小小的头。 2．它长着一个大大的身体。 3．它长着一条短短的尾巴。 4．它长着长长的腿。 21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo PB Let’s learn 教学设计（P28） 课题 Unit 3 At the zoo PB Let’s learn 单元 第三单元 学科 英语 年级 三年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习四个单词：big, small, long, short。 2、能够使用句型，描述动物：It has (a) _____. 3、能够练习唱课本P28的歌谣，并做出对应的动作。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在语境中学习四个单词：big, small, long, short。 2、能够使用句型，描述动物：It has (a) _____. 3、能够练习唱课本P28的歌谣，并做出对应的动作。 难点 1、能够在语境中学习四个单词：big, small, long, short。 2、能够使用句型，描述动物：It has (a) _____. 3、能够练习唱课本P28的歌谣，并做出对应的动作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s do 教师播放课件，呈现任务要求和三年级上册第三单元的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，说句子，做动作。 学生看视频，说句子，做动作。 （1）唱歌谣，复习部分身体部位的词汇。（2）在动感的TPR中，愉快地开始本节课。 Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 复习句型和单词：head, arms, eyes, body，并学习词汇tail。 Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：big, small, long, short。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：big, small, long, short。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习四个单词：big, small, long, short。 Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和视频，点击播放音频，要求学生看视频，听音频，音频朗读一遍，同学们朗读两遍。 学生看视频，听音频，音频朗读一遍，同学们朗读两遍。 巩固单词，锻炼听与说的能力。 Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。 Quick response 教师播放课件，呈现 ... ...