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课件网) 复习巩固： 错题解惑 英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，仅仅是输入的两个数据相差了一个小小数值，其结果却大相径庭：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明 A．真理和谬误是截然对立的 B．真理和谬误的转化是无条件的 C．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理 5．恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是( ) ①认识总要受到具体的实践水平的限制 ②客观事物本质的暴露和展现有一个过程 ③真理与谬误之间相互融合、相互转化 ④整个人类的认识能力是有限的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 A 解析———每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”这说明认识总要受到具体的实践水平的限制，①正确；客观事物本质的暴露和展现有一个过程，所以每一个问题需要通过一系列的研究才能解决，②正确；材料没有表明真理与谬误的关系，排除③；个人的认识能力是有限的，但人类的认识能力是无限的，排除④；故本题答案应为A。 6．社会公平是当前社会普遍关注的一个问题。我们党对社会公平的认识，经历了一个从“时间就是生命，效率就是金钱”到“效率优先，兼顾公平”，再到“初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，再分配更加注重公平”的过程。这表明( ) ①认识具有反复性和无限性 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③人的真理性认识具有相对性 ④真理在实践中总是要不断地被否定 A．①③ B.①④ C．②③ D.③④ 答案 A 解析 题中材料我们党对社会公平的认识，经历了一个不断变化发展的过程，说明了认识具有反复性、无限性和上升性，故①符合题意，可以入选；我党对社会公平的认识从当时条件下来看是正确的，说明真理是具体的、有条件的，故③符合题意，可以入选；②表述正确但与材料主旨不相符合，故不能入选；④真理在实践中不断发展，既有肯定也有否定，而不是不断地被否定，故④表述错误，不能入选。因此，答案是A项。 疑惑点展示 学情反馈 1、不能准确理解：真理的客观性是真理的最基本属性， 真理是唯一的。 2、对真理的具体性和条件性容易混淆，“具体、历史”有待进一步分辨。 3、真理是绝对性和相对性的的统一。 4、认识具有反复性的原因理解不透彻。 我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍然展现在面前。 ———牛顿 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 ——— 欧文 如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。 ——— 卡拉维洛夫 真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。 ——— 培根 关于真理： 6.2 在实践中追求和发展真理 学习目标一：结合情景材料，自主探究教材，从不同角度把握真理的含义，理解真理的客观性，感悟“真理只有一个”的道理。 自主探究p46-47:一、真理是客观的 1、真理的含义 2、真理的属性？如何理解？ 3、怎样理解真理只有一个，真理面前人人平等? (一)辨别真伪： 观点一：自然神是不可战胜的，在自然界面前我们唯一能做的就是顺应。 观点二：自然资源都是可再生的，取之不尽用之不竭，我们可以无所畏惧的向自然界索取。 观点三：自然界的存在和发展是有规律 ... ...
