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课件网) 小数的乘除法（2） 数与代数(一) RJ 五年级上册 32×3= 1.8×0.5= 24×50= 165×3= 105×9= 210÷15= 32÷0.4= 504÷1.2= 2.2÷0.4= 96 9 1200 495 945 14 80 420 5.5 小数乘除法解决问题 小数乘法解决问题 不够 够 进一法 去尾法 小数除法解决问题 (1)掌握解决小数乘法和除法的应用题的思路。 (2)能熟练地分析数量关系，正确地解决小数乘法和除法的问题。 1 复习目标 课后作业 知识梳理 深化知识 拓展延伸 2 课时流程 方法： 阅读与理解：找出数量关系。 分析与解答：根据实际数据选择适当的估算策略。 回顾与反思：通过对比不同的方法，明确要根据实际问题和数据选择适当的估算策略。 用估算解决实际问题时： 要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变； 要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。 估的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。 点击进入相应知识点习题 根据实际情况，采用“进一法”或“去尾法”来求出商的近似值。 进一法：就是在保留整数时，无论十分位上是多少，一律往整数部分进一（如容器装东西）。 去尾法：就是在保留整数时，无论十分位上是多少，一律去掉（如材料做东西）。 1．30元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎么算的。 一共估成3元 估成4元 一共估成10元 1、用估算解决实际问题 3+4+10=17（元） 17元<30元 答：购买下面这些物品。 要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变； 一共估成3元 估成4元 一共估成10元 2．一个房间长8.1 m，宽5.2 m。 现在要铺上边长为0.6 m的正 方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。） 比较屋子的面积和100块砖面积的大小。 (1)解决“100块够吗”这个问题，就是要比较哪两个面积的大小？ 2．一个房间长8.1 m，宽5.2 m。 现在要铺上边长为0.6 m的正 方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。） (2)怎样比较房间面积和100块地砖面积的大小？ 8.1×5.2÷（0.6×0.6） =42.12÷0.36 =117（块） 100<117 答：100块这样的砖不够。 100×0.6×0.6=36（m2） 8.1×5.2≈40（m2） 36<40 答：100块这样的砖不够。 2．一个房间长8.1 m，宽5.2 m。 现在要铺上边长为0.6 m的正 方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。） 点击进入下一知识点 1．小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶 2.5÷0.4＝6.25 (个) 2.5÷0.4≈7(个) 答:需要准备7个瓶。 6个瓶子只能装2.4千克，需要准备7个瓶子。 2、小数除法应用题 在解决问题时，像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“进一法”来求出商的近似值。 “进一法”是指不管小数点后的尾数是多少，都是将小数点后的尾数舍去，向个位进1。 ★ 进 一 法 2．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒 25÷1.5=16.666……(个) 25÷1.5≈16 (个) 答：这些红丝带可以包装16个礼盒。 0.666......米红丝带不够包装一个礼盒，所以只能包装16个礼盒。 像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“去尾法”来求出商的近似值。 “去尾法”是指不管小数点后的尾数是多少， 都是直接将小数点后的尾数舍去，变成整数。 ★ 去 尾 法 1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千米以上，每增加1千米，再收费1.28元（不足1千米，按1千米计算）。 (1)妈妈乘出租车行5千米，应付多少元？ (5－4)×1.8+8=11.6(元) 1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千米以上，每增加1千米，再收费1.28元（不足1千米，按1千米计算）。 (2)王老师乘出租车从学校到图书馆，用了15.2元，从学校到图书馆最远有多少千米？ (15.2－8)÷1.8=4(千米) 3+4=7(千米) 铁通：21÷0.8=26.25≈26 ... ...
