2020届高考政治必修4《生活与哲学》--新版 辩证唯物主义=唯物论+认识论+辩证法 唯物论+认识论=《探索世界与追求真理》 第一部分：唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）（共3条原理） 一、意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理） （1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 （2）人能够能动地改造世界。 ①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人消沉。 二、物质和意识辩证关系原理 【重点掌握】 （1）物质决定意识，意识是物质的反映，要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 （2）意识对物质具有能动的反作用。正确意识对事物发展促进作用（错误意识对事物发展起着阻碍作用）。 要树立正确的思想意识（克服错误的思想意识），利用正确的意识指导实践。 三、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】（客观规律性和主观能动性辩证关系原理） （1）事物运动是有规律的，规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重客观规律，按客观规律办事。 （尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。） （2）人可以发挥主观能动性认识规律和利用规律，改造客观世界，造福于人类。 （发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件） （3）要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 第二部分：认识论=《第6课 求索真理的历程》（5条原理） 一、实践的特点原理： 实践具有客观物质性、主观能动性（实践是人有意识有目的的改造客观世界的活动）、社会历史性的特点。 二、实践和认识的辩证关系原理【重点掌握】 （1）实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实 践是认识的目的和归宿。--要积极参加实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 （2）认识对实践具有反作用：正确的认识、科学理论能够促进实践活动的发展，错误的认识、不科学的理论 则会把实践引向歧途。--要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则 三、真理是客观的、具体的、有条件的原理【重点掌握】 A、真理最基本的属性是客观性 。对同一个确定的对象（在同一时间地点条件下），只能有一个真理。真理面前人人平等 B、真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 C、真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，脱离历史条件照 搬认识，真理就会变成谬误。 真理的条件性和具体性说明，真理和谬误有严格的界限，往往是相伴而行。 四、认识的过程 （追求真理是一个过程）(认识的规律) 【重点掌握】 （1）认识具有反复性（人们对客观事物的认识总是受到实践水平的限制，受到立场、观点、知识水平等条件限制；客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。）追求真理的过程不是一帆风顺的。 认识具有无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 （2）方法论：要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 五、实践的基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动（自身科学实验和社会科学实验） 第三部分：辩证法=思想方法与创新意识（共20条原理） 第7课 唯物辩证法的联系观（唯物辩证法的总特征之二）（5条原理） 一、联系的普遍性原理【重点掌握】 世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题。 二、联系的客观性原理【重点掌握】 联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调 ... ...
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