九年级安全教育教案

第一课：科学应对地质灾害（课时二） 授课时间：2010年 9月 日 学习目标： 了解当地常见灾害，学会应对泥石流、滑坡等突发事件，提高自救自护能力。 教学重点：学会应对泥石流、滑坡等突发事件 教学难点：提高自救自护能力 预习交流： 1、发现泥石流后，我们应该选择怎样的路线和方式逃生？ 2、遇到崩塌、滑坡，应该选择怎样的路线和方式逃生？ 教师讲解： 一、滑坡来临前山坡有何变化 1.土质滑坡张开的裂缝延伸方向往往与斜坡延伸方向平行，弧形特征较为明 显，其水平扭动的裂缝走向常与斜坡走向直接相交，并较为平直。 2.岩质滑坡裂缝的展布方向往往受到岩层面和节理面的控制。 3.当地面裂缝出现时，有可能发生滑坡。 一定不要 1.认为山坡出现裂缝为正常现象。 2.根本不在乎。 二、如何选择临时避灾场地 1.应在滑坡隐患区附近提前选择几处安全的避难场地。 2.避灾场地应选择在易滑坡两侧边界夕卜围。在确保安全的情况下，离原居住 处越近越好，交通、水、电越方便越好。 一定不要 1.将避灾场地选择在滑坡的上坡或下坡。 2.不经全面考察，从一个危险区搬迁到另一个危险区。 三、滑坡发生时，身处非滑坡山体区怎么办 1.不要慌张，尽可能将灾害发生的详细情况迅速报告相关ZF部门和单位。 2.做好自身的安全防护工作。 一定不要 1.认为与自己无关，不予报告。 2.只身前去抢险救灾。 四、正处在滑坡的山体上怎么办 1.向滑坡方向的两侧逃离，并尽快在周围寻找安全地带。 2.当无法继续逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体。 一定不要 1.逃离时朝着滑坡方向跑。 2.不知所措。 五、 发生滑坡后应该怎样做 1.可以马上参与营救其他遇险者。 2.不要在滑坡危险期未过就回发生滑坡的地区居住，以免再次滑坡发生带来危 险。 3.滑坡已经过去，在确认自家的房屋远离滑坡区域、完好安全后，方可进入生活。 一定不要 1.滑坡停止后，立刻回家检查情况。 2.忽视滑坡会连续发生的危险性。 六、当山体崩滑时如何逃生 1.遇到山体崩滑时，可躲避在结实的遮蔽物下，或蹲在地坎、地沟里。 2.应注意保护好头部，可利用身边的衣物裹住头部。 一定不要 1.顺着滚石方向往山下跑。 2.没有保护头部。 七、 如何选择撤离路线 由地质专家实地进行考察勘测后再行撤离。 一定不要 1.慌不择路，进入危险区。 2.不听从统一安排，自择路线。 八、泥石流到来前有何征兆 1.连续长时间降雨后，可能会发生泥石流。 2.暴雨过后山谷中若出现雷鸣般的声响，预示将会有泥石流发生。 自救互救要领 1.发现河谷里已有泥石流形成，应及时通知大家转移。 2.在逃离过程中，应照顾好老弱病残者。 一定不要 1.暴雨时在山谷中行走。 2.听到山谷中有声响而不在乎。 九、泥石流来临时怎样逃生 1.立刻与泥石流成垂直方向两边的山坡上面爬。 2.跑得越快、爬得越高越好。 自救互救要领 1.立刻向河床两岸高处跑。 2.向与泥石流成垂直方向的两边山坡高处爬。 3.来不及奔跑时要就地抱住河岸上的树木。 一定不要 1.往泥石流的下游方向逃生。 2.顺着泥石流方向奔跑。第一单元 第一课：科学应对地质灾害（课时一） 授课时间：2010年 9月 日 学习目标： 了解当地常见灾害，学会应对洪水、地震等突发事件，提高自救自护能力 教学重点：学会应对洪水、地震等突发事件 教学难点：提高自救自护能力 预习交流： 1、我们最常见的地质灾害有哪些？ 2、地震发生时，我们应该如何逃生？ 导入：地质灾害的种类很多，例如地震、地裂缝、构造断裂、火山喷发、滑坡、泥石流等，教材中主要讲述了地震、火山、滑坡和泥石流四种地质灾害。教材对这四种灾害的表述方法基本相同：一讲成灾原因；二讲灾害本身的一些基本知识，如“地震”一段介绍了震级，“火山”一段介绍了火山的类型；三讲危害，这是教材的重点内容 ... ...