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课件网) 复习提问： 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中 1、装片的制作流程为 2、分生区细胞特点： 3、观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？ 解离 漂洗 染色 制片 细胞呈正方形，排列紧密 间期 裂 成年人全身细胞总数约 1014个, 细胞种类有200多种，这么多种类细胞均来自一个受精卵。 有丝分裂 分化 植物体中有细胞分化现象吗? 功能：光合作用 功能：保护功能 功能：贮藏营养物质 分化 1、概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 探究点一：细胞分化及其意义（重点） 问题1. 在个体发育中，有一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞的分化。除了教材上的例子，你还能举出细胞分化的其他实例吗？ 细胞分化的实例：如根尖的分生区细胞不断分裂、分化，形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等；胚珠发育成种子，子房发育成果实；受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙；骨髓造血；皮肤再生等都包涵着细胞的分化。 观察根尖的纵切面 分生区 根冠 伸长区 成熟区 分生组织 保护组织 根据细胞的形态特点分为几部分？ 2、细胞分化的特点： （1）一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡，细胞分化具有稳定性和不可逆性。 （2）细胞分化发生在整个生命进程中，所以具有持久性。 胚胎（动物）时期达到最大限度。 （3）细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，具有普遍性。 问题3.细胞分化的意义是什么？ 3、细胞分化的意义： （1）是个体发育的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 问题4.细胞分化后遗传物质改变了吗？就一个个体来说，各种细胞具有相同的遗传信息，为什么形态、结构和功能却有很大的差异呢？ 在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白合成有关的基因处于关闭状态。 在肌细胞中，与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态，而与血红蛋白合成有关的基因处于关闭状态。 细胞分化的机理：不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是基因的“选择性”表达。 就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息。只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 细胞分化 有丝分裂 受精卵 小肠上皮细胞 血红细胞 神经细胞 比较细胞分裂与细胞分化： 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相 同点 联系 针对训练 1.下列哪一项与细胞分化无关（ ） A.细胞形态发生变化 B.细胞结构发生变化 C.细胞数量发生变化 D.细胞功能发生变化 既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗? 思考： 1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。 实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。 二、细胞的全能性 1、概念： 细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 思考： 为什么任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？细胞具有全能性的原因是什么？ 一个已经分化的细胞内含有发育成一个完整个体的全套的遗传物质！ 植物组织培养:是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织及细胞进行培养，使其再生完整植株的技术。 条件：细胞或组织在离体的情况下；无菌；有一定营养物质的培养液、 ... ...
