中考语文二轮复习-作文提分训练专题-2.3材料作文审题立意（微课视频+课件：16张PPT）

课件16张PPT。初中语文作文专题系列指导 [慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1608010201ZW0203XY 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 余尔 贰审题立意（材料作文）一、概念及特点 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。二、材料类型故事型：包括梗概故事和片断故事、寓言故事 、漫画。 论说型：包括名言警句、哲理语段、议论片段。 事例型：名人事例，凡人小事。 诗歌型：哲理小诗、抒情短诗等。1．整体性原则： 新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则： ①服从材料的整体； ②观点力求比较新颖； ③自己有话可说。三、审题原则四、审题立意方法（哲理诗）在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 ……方法一：压缩事件（或材料）法，从“写什么”入手审题。露珠枫叶红红地闪烁荷花泪滴似的透明立意：相同对象（人／事／物）在不同位置（背景／环境）会有不同的形象（角色／价值）。四、审题立意方法（哲理诗）在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 ……方法二：由果溯因法，“为什么”。①透明的露珠因为不同的位置产生了不同的色彩②露珠因为折射不同颜色而产生不同形象立意：学会（多角度／全方位）观察／认识（事物……） 学会选择（美丑／优劣／善恶）四、审题立意方法（哲理诗）在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 ……方法三：从其结果入手，提出解决问题的办法，“怎么办”。立意：①正面立意：适应环境 ②反面立意：坚守自我；不因环境(际遇)而失去自我 ③用人要用在最适合他的位置上 ④提供适合人才成长的土壤，使其更好地发挥专长。四、审题立意方法（寓言） 一只老鹰从山峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。?? 　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。??　 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。?? 　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”四、审题立意方法本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”，面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。牧羊人孩子乌鸦忘了自己叫什么它也很可爱四、审题立意方法中心事件：乌鸦学老鹰捕羊，被牧羊人捉获。方法四：抓住材料中不同对象的感情倾向审题。1、牧羊人说：“这是一只忘了自己叫什么的鸟。”立意：乌鸦之所以被捉，是因为它缺乏自知，不自量力，盲目模仿，做事没有脚踏实地。因此，1、做人要有自知之明，要脚踏实地，不能盲目效仿他人，亦步亦趋。2、 缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。情感倾向批评、否定四、审题立意方法中心事件：乌鸦学老鹰捕羊，被牧羊人捉获。方法四 ... ...