课件13张PPT。初中语文作文 专题系列指导[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1608010201ZW0902ZHT 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 亦冉 玖思维训练（联想思维）导入 东晋丞相谢安喜爱文学，善于交谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷纷何所似？”侄子谢朗略一凝思说：“撒盐空中差可拟”,侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因风起”。 这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而联想到的。导入《天上的街市》远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 联想：由一事物想到与之有联系的另一事物的过程。联想思维是指由此想到彼，并同时发现了他们共同的或类似的规律的思维方式。联想思维特征1、目的性和方向性 指联想思维是从一定的思考对象出发，有目的、有方向地想到其他事物，以扩大或加强对思考对象某方面本质和规律的认识或解决某一问题。2、形象性和概括性 从整体上把握表象画面，不顾及细节如何；每一组联想不是某个具体的形象，而仅仅是带有事物一般特征的形象。联想思维形式1、相似联想 由某一事物或现象想到与它类似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。形状相似结构相似功能相似性质相似草野火烧不尽，春风吹又生生命力顽强的人群生群长团结奋发的人无人照看孤苦无依的人联想思维形式2、相关联想 由于两种或两种以上事物在时间、空间上或情境上互相接近，就会从某一件事联想到另一件事。 例如，由梅花可以联想到晶莹的雪景，因为时间接近。又例如由河水可以联想到轮船，想到鱼群，因为空间相近。 展开相关联想的关键是抓住事物在时空上的内在联系点，只有把握了这个联系点，人们的思路才会自由跳跃于彼此之间，联想才能畅通自然。作文中成功运用相关联想，可以起到丰富内容、烘云托月、突出主题的作用。联想思维形式3、对比联想 看见一事物，头脑中出现与此相反或相对的另一事物。 如看见高山想到平地，由严寒想到酷热，由繁荣昌盛想到贫穷落后等等。 写作中成功运用对比联想，可以使两事物形成反差，从而凸现主体，突出主旨。联想思维形式4、因果联想 因为客观事物之间存在着因果关系，人们由因想到果，或由果想到因。 朱熹诗句“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”就是成功运用因果联想的范例。又如朱自清《春》一文中有一段精彩的描写：“桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树枝仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者由春花想到秋实，这是成功运用因果联想的又一范例。 写文章运用因果联想，要从事物发展变化的内因、外因方面拓展，从而深化主旨，增强文章的哲理性。联想思维(一事物)(另一事物)相似 相关 相反 因果慢尝书香 慢尝书香，品味其中的一点一滴。 ———题记 秋日的午后，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，静下心来，慢慢品尝，并随带几本书将香茶和书香一同带进“黄金屋”。 生活在竞争激烈的现代社会，我们往往忽略了深层次的阅读和深层次的品位。在信息发达的今天，我们不妨静下心来多一些深阅读，它能让我们的生活馨香四溢，让我们的人生旅———风景这边独好”。 也许有人会说，浅阅读不是也很好吗！它既符合时代发展的规律，又能让我们跟上时代发展的步伐。但我觉得，浅阅读能让我们满足一时的需求。就长远而言，深阅读更适合我们的口味，使人一生受益。 走进《钢铁是怎样炼成的》，我们深深地体会到主人公保尔的坚强毅力；走进《简爱》，我们被简爱那真挚、顽强不屈所激励；走进《名人传》，我 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
