课件编号728220

人教历史与社会九年级第五单元第一课练习[上学期]

日期:2024-06-26 科目:历史与社会 类型:初中试卷 查看:27次 大小:279780Byte 来源:二一课件通
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2005年历史与社会第九册教学目标检测题 第五单元 第一课 聚焦经济全球化 班级_____ 姓名_____ 学号_____ 选择题(本题有22小题,每小题2分,共44分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 有人在总结近500年来的变化时用了两句话,“15世纪开始世界越来越小”,“20世纪末开始世界就像是一个‘地球村’”。据此回答1—4题。 1.下列对“地球村”的理解,正确的是 ( )    A.它是指地球上的一个个村落 B.在地球上取消国家,变成一个大的村落 C.地球上人们的交往就像在同一村子那样方便 D.它是一个很小的地方 2.“20世纪末开始世界就像是一个‘地球村’”,这一“地球村”的突出特点是 ( ) A.世界范围内的人口流动 B.跨地区的经济活动 C.政治上日益走向一体化 D.世界文化的多元化 3.使“地球变得越来越小”的主要原因是 ( ) A.人类交往的增多 B.经济贸易的频繁 C.交通工具和通讯工具的改进 D.世界和平的进步 4.毫无疑问,科技的飞速发展为“地球村”的形成创造了条件,20世纪末的 技术,使世界就像是一个“地球村”。 ( ) A.航海技术 B.通信技术 C.信息技术 D.航空技术 5.信息高速公路建成,催生了一些新的生活方式。下列生活方式的形成与信息高速公路建成直接相关的有 ( ) ①购物可以在家中 ②就诊不必去医院 ③放假到处去旅游 ④送信不要邮递员 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.信息高速公路的建成可以 ( ) ①节约我们的时间 ②节约我们的能源 ③扩大我们交往的活动半径 ④改变我们的学习方式 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①②③④ 7.日本生产的电子计算机世界闻名,但其中的芯片来自美国,外壳来自印度,在新加坡或印尼组装,然后在日本的神户或横滨印上“日本制造”的牌子,远销全球。这一事实表明 已成为世界的基本特征之一。 ( ) A.国际格局多极化 B.文化多元化 C.政治民主化 D.经济全球化 美国通用汽车公司年销售额近1600亿美元左右,相当于丹麦、希腊、葡萄牙等国的国民生产总值之和。有人计算过,当美国人用1万美元从通用汽车公司购买一辆汽车时,其中包括日本零件制造商1750美元、购买新加坡等地的零部件费用4000美元韩国装配工人工资3000美元……当今世界经济中,像通用汽车公司这样的公司扮演着主要的角色。这些公司控制了世界生产总值的40%~50%,国际贸易的50%~60%,国际技术贸易的60%~70%,产品研究和开发的80%~90%,以及对外直接投资的90%。据此回答8———10题。 8.材料最能反映的经济全球化特征是 ( ) A.生产的国际化 B.销售的国际化 C.投资的国际化 B.金融全球化 9.像美国通用公司这样,将世界经济编织成一个整体,有力地促进生产、流通和消费全球化的公司我们一般称它们为 ( ) A.合资公司 B.电子商务公司 C.跨国公司 D.世贸组织 10.材料也从一个侧面表明全球化带来的消极作用是 ( ) A.不利于世界范围内资源合理配置 B.不利于各国各地区加强经济技术合作 C.不利于缩小发达国家与发展中国家的差距 D.不利于世界经济和人类的发展 11.1997年12月,160年国家在日本京都召开会议,通过了《京都议定书》,并于2005年2月16日正式生效,其目的是为了 ( ) ①限制发达国家温室气体排放量 ②遏制全球荒漠化趋势 ③遏制全球气候变暖 ④防止全球资源耗竭 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 12.交通运输工具的进步对人类产生的积极影响包括 ( ) ①信息交流加快 ②增进情感沟通 ③带动区域经济的发展 ④加快资源的消耗 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 13.1978年以来我国出入境旅游与国内旅游人数每年都在快速增长,引起这种增长的原因主要是 ( ) ①人们生活水平和消费水平的提高 ②改 ... ...

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