课件20张PPT。 池上 唐代·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。18.童年的水墨画第一课时墨上半部分写得稍扁；两边点大，中间点小。 齐读课题，仔细观察“墨”这个字，说说字义、字形。 水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。知识链接知识链接走进作者 江苏宜兴人，从事儿童文学创作，出版儿童文学集20多种。 著有《在城市的大街上》《夏天到来虫虫飞》《彩色的童年》《张继楼儿歌》等儿童文学作品。张继楼 用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子，标出小节号，画出包含课后生字的词以及不理解的词语。 2.读不通顺的词句要多读几遍，直到读通为止。 3.带着问题读课文：这首诗总共写了几个地方？孩子们在做什么？初读课文 水墨画飞溅蘑菇扑腾染绿浪花破碎mò làngsuìmó gujiàn认读字词rǎnténg拨号bō shuǎng 凉爽集云朵多音字运用shānshàn 这扇门快坏了。 那只蜻蜓一直扇动着翅膀，在水 面上低飞。shān ，跟手掌打扇动扇子，有关”； shàn ，跟取凉的用具、门窗等量词有关。识字妙方不要写成“?”。“九”不要多一点。这笔不是横钩墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇字理识字会意字：像人左右腋下有火，表示明亮。爽“发”转盘记忆法泼拨波拔拨（拨号）拔泼波（拔萝卜）（泼水）（波浪） “胡”转盘记忆法湖葫糊蝴葫（葫芦）蝴湖糊（蝴蝶）（湖面）（糊涂）词义我理解水葫芦抖动戏耍斗笠梳妆梳洗打扮。多年生草本植物。遮阳光和雨的帽子。抖动使落下。玩耍。整体感知 自由朗读，说说这组儿童诗，写了哪三个地点？描绘了儿童生活的什么画面？溪边林中江上戏水采蘑菇钓鱼课堂练习课堂练习一、比一比，再组词。染绿.√ rǎn lǎn飞溅√.（ ）（ suì shuì ） 破碎. 浪花（ nànɡ lànɡ ）√.√jiàn jàn（ ）课堂练习二、写出下列词语的反义词。忽然———（ ） 平静———（ ） 清爽———（ ） 开放———（ ）逐渐喧闹污浊凋谢谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 课件24张PPT。18.童年的水墨画第二课时集云朵复习导入课堂练习复习导入一双双 小手一串串（ ）（ ） 一朵朵 一个个（ ）雨珠（ ）山花斗笠整体感知 自由朗读《溪边》 1.找一找诗中写到了哪些景物？作者是怎样写的？ 2.通过这些景物描写，你好像看到了一副怎样的画面？ 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。品读课文品读课文垂柳把溪水当做梳妆的镜子比喻想象理解句子品读课文山溪像绿玉带一样平静。比喻品读课文人影给溪水染绿了联系上下文理解句子人影倒映在绿色的溪水中，被溪水染绿了。品读课文钓竿上立着一只红蜻蜓品读课文忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。听觉视觉 听老师读文。同学们闭眼想象当时的情景。感受这首诗前四行和后两行有何不同。 前四行,小溪、垂柳、红蜻蜓，应该读得 （ ）； 后两行，扑腾，碎了，蹦跳着，应该读得（ ）。 A.安静舒缓 B.活泼欢快品读课文AB 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。背诵课文抓关键词背诵 用这种方法，一起学习《江上》、 《林中》吧。学法总结朗读想象联系上下文 精读课文 江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， ... ...
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