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课件网) 诗经·秦风·无衣 先秦·佚名 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ 怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。天子让我们出兵打仗，且修好我们的戈与矛。我们面对的是共同的敌人！ 怎能说没有衣裳？我愿和你穿同样的汗衫。天子让我们出兵打仗，且修好我们的矛与戟。我愿与你一同战斗！ 怎能说没有衣裳？我愿和你穿同样的战裙。天子让我们出兵打仗，且修好我们的盔甲兵器。我愿与你一同前进！ 《诗经》二首 关于《诗经》， 你知道些什么？ 《诗经》简介 《诗经》是我国现存最早的一部诗歌总集，先秦时通称《 》或 （ ），汉代时称为《诗经》。收录周初到春秋中叶的诗歌（ ）篇。全书分为（ ）（ ）（ ）三部分。（ ） 是带有地方色彩的乐歌，采自15个国家或地区；“雅”为周王朝京都地区的乐歌，分为《大雅》《小雅》 ，多为贵族、士大夫 所作；“颂”是王室宗庙祭祀用的舞曲歌辞。 在表现形式上，《诗经》以（ ）言为主，讲求节奏和用韵。 常常采用（ ）手法，多用（ ）的结构，具有一唱三叹的艺术效果。 《 》 305 “风” “雅” “颂” “风” 诗 诗三百 五经： 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 四书： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《四书五经》是南宋以后儒学的 基本书目，儒生学子的必读之书。 学习目标 1.了解《诗经》的常识。 2.品味诗歌的音乐美、意境美与情感美。 3.体会“比兴”手法对表情达意的重要作用。 关 雎 读准字音 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 读出韵律 二三 二二三 读懂意思 这首诗描写了一位痴情男子对心上人朝思暮想的执着追求。 读出感情 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 倾慕 苦闷 喜悦 相思 君子对窈窕淑女的一见钟情、苦心追求、求而不得以及求而得之的复杂情感是通过什么来表现的呢？ 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 比兴手法：比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。 东方红，太阳升，中国出了个毛泽东， 他为人民谋幸福，他是人民的大救星。《东方红》 五十六个星座五十六只花， 五十六族兄弟姐妹是一家 。《爱我中华》 春天的花开秋天的风以及冬天的落阳， 忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。《光阴的故事》 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶望着妈，小米饭养活我长大。《回延安》 诗经六艺 内容 表现手法 风（十五国风） 雅（大雅、小雅） 颂（周颂、鲁颂、商颂） 赋 比 兴 地方之歌 朝廷之音 宗庙之乐 周南. 召南. 邶风. 鄘风. 卫风. 王风. 郑风. 齐风. 魏风.唐风. ... ...
