湘教版地理八年级中国的疆域1课时 导学案 【学习目标】 知识与技能： 1.记住我国所处的经纬度位置、海陆位置和半球位置；并能通过与其它国家的比较，正确描述我国地理位置的优越性。 2.记住我国领土的四至点，并能记住我国的东西和南北之间的大致距离。 过程与方法： 通过自主学习和合作交流，了解我国的疆域，树立强烈的爱国义情感。 【重点、难点】 重点：我国在世界中的位置。 难点：我国地理位置的优越性。 【教学方法】 分析法、合作学习法。 【教具使用】 中国在世界中的位置图 中国疆域图 【教学过程】 一、自主学习： 1.半球位置：全部位于 、 。 2.海陆位置：位于 东部， 西岸，属于 。 3.经纬度位置：_____（纬线）穿过我国南部地区，我国大部分位于五带中的 ，少部分位于 ，没有 。 4.领土的四端点： ①北至（53°N）： 。 ②南至（4°N）： 。 ③西至（73°E）： 。 ④东至（135°E）： 。 5.我国东西跨 个时区. 6.东部乌苏里江旭日东升时西部帕米尔高原繁星满天的原因是 . 7.冬季黑龙江省冰天雪地海南省却农耕繁忙的原因是 . 8.我国陆地总面积约 平方千米，居世界第 位 . 二、探究展示： 1.找出赤道位置，我国属于北半球还是南半球？按照高、中、低纬度划分，我国主要属于哪一纬度？ 2.找出20°W和160°E，我国属于东半球还是西半球？ 3.大部分地区位于 ，少部分地区位于 ，没有 ，光热条件好。 4.我国纬度位置的优越性：南北气候差异大，为我国发展 提供了有利条件。 5.在两组图中，哪一组图反映了中国东西跨度大的特点，哪一组图反映了中国南北跨度大的特点，并说出理由。 三、提升反馈： 1.（2016长沙中考）在学习“中国的疆域”时，贝贝对中国地理位置特点的描述，正确的是（ ） A.我国领土跨寒、温、热三带 B.我国位于亚洲东部、太平洋西岸 C.我国全部位于低纬度地区 D.我国地跨南北半球 2.（2016德州中考）下列关于我国地理特征的叙述，正确的是（ ） A.东临大西洋，是一个海陆兼备的国家 B.有丰富的海洋资源和便利的海运条件 C.领土最东端在乌苏里江主航道中心线 D.大部分位于北温带，没有热带 3.（2014济南二模）图中阴影部分能正确体现我国纬度位置的是（ ） 4.我国幅员辽阔，东西相距5000千米，跨经度60多度，这就造成了（ ） A.同一时期民居不同 B.同一季节海南和黑龙江穿着不同 C.同一时刻新疆和黑龙江昼夜状况可能不同 D.同处于平原但华北和长江流域耕作方式不同 5.读图，完成下列问题。 （1）我国位于_____洲的东部，_____洋的西岸。 （2）我国陆地面积约_____平方千米。领土最南端和最北端约跨纬度_____度。 （3）我国领土的最西端位于_____。 东西一共跨过_____个时区。 【归纳小结】 答案： 自主学习：1.北半球 东半球 2.亚洲 太平洋 临海国 3.北回归线 北温带 热带 寒带 4.漠河以北黑龙江主航道的中心线上 曾母暗沙 帕米尔高原 黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处 5.5 6.东西跨经度广 7.南北跨纬度广 8.960万 三 探究展示： 1.北半球 中纬度 2.东半球 3.北温带 热带 寒带 4.多种农业 5.第一组反应了东西跨度大，因为第一组显示了时间上的差异；第二组反应南北跨度大，因为第二组显示了季节上的差异。 三、提升反馈： 1.B 2.B 3.B 4.C 5.（1）亚洲 太平洋 （2）960 50 （3）帕米尔高原 5 湘教版地理八年级1.1中国的疆域 教学设计 课题 中国的疆域（1）课时 单元 一 学科 地理 年级 八 学习 目标 1.记住我国所处的经纬度位置、海陆位置和半球位置；并能通过与其它国家的比较，正确描述我国地理位置的优越性。 2.记住我国领土的四至点，并能记住我国的东西和南北之间的大致距离。 重点 我国在世界中的位置 难点 我国地理位置的优越性 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播 ... ...
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