1-1-1古代埃及 导学案 一、学习目标 1．知道古埃及奴隶制国家出现、统一的时间； 2．知道金字塔是古代埃及国王的陵墓。 二、学习重点 古埃及的代表性的文明成就； 三、学习难点 分析自然环境对文明产生的影响，理解“埃及是尼罗河的赠礼”。 四、学习过程 （一）课前自主学习 1．古代埃及的地理环境 (1)地理位置：位于_____洲东北角，北临_____。 (2)气候条件：南、北部分别为热带沙漠气候和地中海气候，降水较少，终年高温。 (3)水文条件(河流)：_____贯穿埃及南北，蜿蜒平缓地北流。 2．古代埃及的文明历程 (1)产生：公元前_____年前后，尼罗河沿岸逐渐形成了几十个最初的小国。 (2)初步统一：约公元前3100年。 (3)强盛：公元前15世纪时，埃及国力强盛，不断对外征战、开疆拓土，成为地跨_____两洲的帝国。 (4)衰亡：公元前6世纪，埃及被_____灭亡。到7世纪，埃及成为阿拉伯帝国的一部分，古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。 3．古代埃及的政治制度———_____制度 (1)背景：统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程，都要求强化国家统治机构和国王权力。 (2)表现(措施) ①古代埃及国王称为_____。自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威。 ②法老独揽国家_____，主宰国家_____，控制国家_____。 ③法老动用巨大的人力和物力，为自己修筑宏大的陵墓———_____。它是古代埃及文明的象征。 4．古代埃及的文明成就 内容 主要成就 表现 影响 建筑 _____ _____是古代埃及国王的陵墓，其中最大的是胡夫金字塔 _____是古代埃及文明的象征 文字 _____ 古代埃及人最早使用的文字叫_____，它形成于近5 000年前 真正的文字就是从_____发展而来的 历法 _____ 按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，埃及人把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年就为365天 这是人类历史上第一部_____。后来的_____以及我们今天通用的公历，都源于此 医学 _____、_____ 在制作_____的过程中，初步知道了_____的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，掌握了高超的_____技术，并开始_____ 古埃及医学是同时代中最先进的医学体系之一 （二）问题探究 1．找出下面一段话中叙述有误的地方，并加以修正。 尼罗河由北向南流，全长6 600多千米，是世界第二长河。它每年春季泛滥，淹没了河岸堤坝两旁的大片田野。在公元3100年左右，初步统一的埃及国家建立起来。公元前18世纪，埃及成为一个地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国，到公元前6世纪的时候，被西亚的波斯所灭。 五、课堂检测 （一）选择题 1．尼罗河所孕育的文明古国是( ) A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代中国 2．下列内容体现古代埃及君主专制制度的有( ) ①古代埃及国王称为法老 ②法老独揽国家行政大权 ③法老主宰国家经济 ④法老控制军队和司法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3．古代埃及人把一年划分为泛滥季、播种季和收获季的依据是( ) A. 尼罗河水的涨落 B. 农作物的生长规律 C. 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律 D. 气温变化 4．古埃及国王的陵墓之所以被称为金字塔，是因为 ( )。 A．它是用金属材料做成的 B．胡夫的身价像金子一样贵重 C．它的外形像汉字“金”字一样 D．它在当今世界比较稀少 5．尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果属于这一地区的是( ) A. 象形文字 金字塔 B. 种姓制度 佛教 C. 楔形文字 汉谟拉比法典 D. 公元纪年 基督教 （二）非选择题 6．阅读材料，回答问题。 “尊敬的法老，您乃天降睿智，洞察万物……”大臣们朝见法老时，都要说一番诸如此类的颂词，并且必须匍匐在御座之前，前胸贴地，吻着法老脚前的尘土，不能随便抬头。 (1)材料所描述的情景发 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
