课件编号7289020

高考作文提分技法——之 “一二三四”法(二)课件(25张PPT)

日期:2024-04-27 科目:语文 类型:高中课件 查看:90次 大小:1031673Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 高考提分必读 高考作文提分技法 ———之 “一二三四”法 (二) 侵权必究 三、三种结构 PowerPion 03 对应于纵向开掘的分析,文章往往采用层进式结构。层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的,前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中,各个层次、段落之间前后顺序有内在的紧密联系,不能随意变动。这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力。请看一篇考场佳作。 《与“虚拟”保持一定距离》 自二战中一台图录机发明,网络遍及全球,虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程,但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王,当在一个被视为人类引以为傲的思维、创新领域被人工智能轻易战胜时,我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色。当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊,甚至虚拟将比真实更真时,我们是否还需要费力区别这两者? 于是便会有人视VR为洪水猛虎,悲观地认为若我们允许虚拟进入、干涉我们的生活,人类便将灭亡,而我认为大可不必如此,虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本,购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。 想象一下,一些生下来就被认定残疾的人们,一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间或无法用脚接触泥土的人,在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾人,一些因经济原因无法见识世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚地认识世界,甚至我们可以这么说,虚拟使人更加为“人”。 我从不反对虚拟与生活的结合,但在我们欢喜于科技给我们带来的方便时,我更想提醒,我们不能一味地沉浸于虚拟中,从而被虚拟所奴役。 尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到:“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟,甚至将虚拟当作全部的人生并以此为平常,人类便将失去他最宝贵的东西———人性及思维创造。若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界,沉迷于虚拟对我们感官上的刺激,我们便会渐渐依赖虚拟,从而成为虚拟的奴隶,甚至走向灭亡。 我们对虚拟保持距离,是因为我们还在乎真假。也许虚拟可以营造真实,但我们无法欺骗自己的内心。 事实上,虚拟与真实的靠近,人工智能与人类的相似,这可以让我们更好地考虑一个问题,即人之所以为人的意义。人究竟与我们创造出来的虚拟有什么区别?人区别于其他的地方究竟在哪里? 我认为,这便是人性,便是人愿超越“人”的思想,如尼采借查拉图斯特拉所言,人之所以为人,便在于人是一个桥梁,人应当被超越。若我们沉迷虚拟,我们便将停滞。我希望,我们应当在VR的帮助下,更好的追求更高的东西,VR为物,应被我们所用,也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。 虚拟让我们更加成为人,并借此我们应与虚拟保持一定距离,人应超越虚拟、真实。 由区别虚拟与现实到虚拟役人,到摆脱桎梏,主动运用虚拟VR,实现超人境界,由浅入深,层层深入,不断推进,结构谨严,足见作者逻辑思维的严密,思想识见高人一等。 选择这种结构形式时,学生必须对论述的层次内容有明确的认识,了解它们之间的关系是不是由浅入深,是不是由小到大或由表及里。 当然,结合不同的论题,也可以采用对照式或总分式结构,乃至综合运用多种结构。 四、四种方法 PowerPion 04 为了使论述更透彻,分析更有力,除了良好的结构,还得有恰当的论证方法。 1.事实论证是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同结论的推理形式。 运用事实论证,往往是开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。这 ... ...

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