人教版六年级(五四学制)道德与法治 9.1 守护生命 课时训练 一、选择题(每题4分，共60分) 1. 下列做法属于养护精神的有 ( ) ①参观博物馆 ②阅读优秀文学作品 ③通宵玩网络游戏 ④参加“我的中国梦”演讲比赛 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. 下列能体现关爱生命健康的是 ( ) A.王卓借口做值日不参加逃生演练活动 B.刘佳艺每天抽出时间锻炼身体 C.赵晓薇雷雨天选择在树底下避雨 D.李思贤经常吃路边的烧烤食品 3. 暑假期间，雨菲要和父母一起乘船去旅行，我们要提醒她，在乘船时应注意 ( ) ①上下船要排队，不得拥挤、争抢 ②天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾，应尽量避免乘船 ③不要在船头、甲板等地打闹、追逐 ④夜间航行，用手电照射岸边景物 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 下面是同学们在生活中的几个镜头，能够体现守护生命的是 ( ) A.私自到池塘、水库里游泳 B.骑自行车抄近道逆行上学 C.课间在走廊里追逐打闹 D.参加学校组织的安全疏散演练活动 5. 漫画《还能塞几个》给我们的启示有( ) ①家长应教育引导孩子不乘坐超员车辆 ②执法机关应加大对违法从业“黑校车”的处罚力度 ③未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的 ④学校要对学生进行交通安全方面的教育 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6. 初中生王启航在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了河里。不会游泳的王启航没有立即跳进去救人，而是向路人呼救，并拨打了“110”报警电话。下列对王启航的做法评价正确的是 ( ) A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C.属于侵犯落水小孩的生命健康权的行为 D.既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康 7. 在全国中小学生安全教育日这一天，部分中小学生体验了火灾现场逃生演练、地震灾害应急避险等安全教育项目。这些活动的开展 ( ) ①有利于增强未成年人的自我保护意识 ②有利于建设安全和谐的校园 ③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能 ④占用了学生的学习时间，不值得提倡 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8. 6月28日，作为2019年全国食品安全宣传周重点活动之一，以“共护校园食品安全 共为祖国未来护航”为主题的食品安全进校园活动在北京市海淀区民族小学举行。国家重视校园食品安全( ) A．保障了学生的生命安全免受侵害 B．有利于守护我们的生命，关注学生的身体健康 C．可以养护我们的精神，充盈生命 D．能增强我们生命的韧性，活出生命的精彩 9. 近年来，济宁市各学校将国学经典引进课堂，让传统美德逐渐走进师生的心灵，让青少年潜移默化地接受社会主义核心价值观教育，优秀传统文化进校园、进课堂活动成效显著……开展优秀传统文化进校园活动 ( ) ①有利于守护我们的精神家园 ②会影响学习成绩的提高 ③有助于加强对青少年的人文素质教育和审美能力的培养 ④有利于养护我们的精神，发扬民族精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 10. “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这句话告诉我们( ) A．孝亲敬长是每个中国公民的法律义务 B．生命的意义需要自己的发现和创造 C．拒绝冷漠，关切他人的生命 D．要珍视自己的生命，爱护自己的身体 11. 小明知道自己对海鲜过敏，从不吃海鲜。他很少喝碳酸饮料，也不暴饮暴食。他还坚持每天早起锻炼，注意用眼卫生。这说明小明( ) ①关心自己的身体状况 ②不懂得享受生活 ③养成了健康的生活方式 ④对生命负责任 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12. 国家市场监管总局和国家卫生健康委员会共同制定的《学校食品安全与营养健康管理规定》中提出，中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制 ... ...
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