第八课《推翻帝制 民族觉醒》第一课时课件24张PPT+教学设计+素材

统编版道德与法治五年级下册 《推翻帝制 民族觉醒》第一课时教学设计 课题 《推翻帝制 民族觉醒》第一课时 单元 三 学科 道德与法治 年级 五 学习 目标 知识目标：了解孙中山事迹，学习孙中山精神。 能力目标：能够从孙中山的故事中感悟孙中山的精神。 情感态度价值观目标：感受孙中山的爱国情怀，培养爱国主义精神。 重点 了解孙中山事迹，学习孙中山精神 难点 学习孙中山精神 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 材料：“一生就是屹立的一座中山陵，我有幸登上你生命的终点。” 问：你知道中山陵是谁的陵寝吗？你对他的事迹了解有多少？ 导入新课 讲授新课 第一课时 当时的中国： 《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。 慈禧太后发出了“量中华之物力，结与国之欢心”的丧权辱国宣言，清王朝基本成了东西方列强的打工仔，中国真正面临着亡国危机。 清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。 ———许多有识之士认识到，只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路，进行奋勇抗争，孙中山先生就是其中杰出代表。 革命先驱孙中山： 1、孙中山生平 孙中山(1866-1925)，本名孙文。旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。1892年学医毕业后，在澳门、广州一带行医，通过行医实践，认识到“医术救人，所济有限”“医国”比“医人”更重要，从此走上革新政治、反清革命的道路。 材料： 1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。 ———孙中山开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。 问：除了南京的中山陵，你还在哪些地方看到了孙中山先生的足迹？ 人们为什么用各种方式纪念孙中山先生？ 2、推动中华民族复兴的伟大革命先驱 实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。孙中山正是这样一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他高举反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。 孙中山第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号，成立同盟会，积极传播革命思想。他为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。 同盟会 成立的时间、地点、领导人、革命纲领、机关刊物、性质、三民主义、影响 ———此时的孙中山已成为颠覆封建政权、创建共和国家的一面旗帜，成为那个时代最具有进步意义和象征意义的时代先锋 。 孙中山语录： 一息尚存，不忘救国。 国家之本，在于人民。 吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。 中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族的地位，还要对于世界负一个大责任。 结合材料，孙中山在从事革命的活动中，体现了他什么样的精神？ 见课件 视频《习总书记在纪念孙中山诞辰150周年大会发表讲话》 回忆上节课的知识 阅读材料 了解当时中国的状态 了解孙中山事迹，感悟孙中山精神，学习孙中山精神 课堂小结 我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，为他梦寐以求的振兴中华而继续奋斗!!! 板书 1、孙中山生平 2、推动中华民族复兴的伟大革命先驱 3、同盟会 课件24张PPT。 “一生就是屹立的一座中山陵，我有幸登上你生命的终点。” 第八课 推翻帝制 民族觉醒 第一课时《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。慈禧太后发出了“量中华之物力，结与国之欢心”的丧权辱国宣言，清王朝基本成了东西方列强的打工仔，中国真正面临着亡国危机。清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到，只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路，进行奋勇抗争，孙中山先生就是其中杰出代表。 孙中山(1866-1925)，本名孙文。旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。1892年学医毕业后，在澳门、广 ... ...