3《天窗》练习 一、读拼音，写词语。 yè yīnɡ chēnɡ bà xiónɡ yīnɡ shā tān wèi jiè （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、辨字组词。 卜（ ） 张（ ） 鹰（ ） 摊（ ） 下（ ） 帐（ ） 雁（ ） 滩（ ） 三、按要求做题 1、填合适的词语。 （ ）的蝙蝠 （ ）的慰藉 （ ）的闪电 （ ）的晴天 （ ）的天窗 （ ）的河滩 2、填合适的量词 一（ ）星 一（ ）云 一（ ）黑影 一（ ）天窗 一（ ）北风 一（ ）玻璃 四、填空。 ? ?? ?? ?? 你会从那小玻璃上面的 ， ，想到无数 可爱的星，无数像 、 、 奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的 ，想象到这也许是 ，也许是 ，也许是 …… 五、阅读课文，完成练习。 1、《天窗》是著名作家 的作品，写出了活泼的孩子们在雨天、夜晚把 作为观察世界的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的 。课文运用了 、 、 等修辞方法。 2、课文两次提到小小的天窗成了“孩子们唯一的慰藉”，找出相关句子读读，说说自己的体会。 。 六、小阅读 风景谈（节选） 茅盾 如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。 花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。 桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。 “这就不坏！”你也许要这样说。可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘，但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。 1.选择合适的词填空。 ①A.姿势 B.姿态 体育老师耐心纠正同学们做操的（ ）。 同学们斗志昂扬，准备以全新的（ ）迎接新学期的到来。 ②A.强烈 B.剧烈 他扭伤了脚,感到一阵阵（ ）疼痛。 （ ）的光束可能引起烧伤。 2.隙：部首查字法，先查部首 ，再查 画。 3.文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是 、 、 和 。 4. “中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。”这句话运用 的表达方式，表明作者的态度是 。 5.仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？ 答案 一、夜莺 称霸 雄鹰 沙滩 慰藉 二、卜（卜落） 张（张开） 鹰（飞鹰） 摊（摊牌） 下（上下） 帐（蚊帐） 雁（大雁） 滩（沙滩） 三、1、填合适的词语。 （灰色）的蝙蝠 （唯一）的慰藉 （带子似）的闪电 （暖和）的晴天 （小小）的天窗 （神奇）的河滩 2、填合适的量词 一（颗）星 一（朵）云 一（条）黑影 一（扇）天窗 一（阵）北风 一（块）玻璃 四、一粒星 一朵云 闪闪烁烁 山似的 马似的 巨人似的 一条黑影 灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 霸气十足的猫头鹰 五、1.茅盾 天窗 想象力 比喻、拟人、排比 2.体会到孩子们对大自然奥秘的向往和追求的迫切心理。 六、1. ①AB ②BA 2. 阝十 3. 半盘旧石磨 几尺断碑，或是一截旧阶石 现成的大小石块 4. 疑问 认为这里的风景值得留恋 5.茶社单纯有那些简陋的物品 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
