课件编号7302926

人教版七年级下册4.3.1呼吸道对空气的处理课件 (共19张PPT)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中课件 查看:21次 大小:815170Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
人教,七年级,下册,4.3.1,呼吸道,空气
  • cover
(课件网) 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 1.掌握呼吸系统的组成。 2.描述呼吸道的作用是什么。 自主学习一 阅读教材40-44,熟悉呼吸系统的组成和各部分结构的功能。 呼吸系统的组成 呼吸道 肺 气体交换的场所 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体进出肺的通道 合作探究 仔细分析P43-44提供的资料,完成讨论1-5 呼吸道有骨或软骨作支架,保证气流通畅。 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 喉 “C”状软骨 (1)鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌(清洁) (2)鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 (3)鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时,散发出许多热量,可以温暖吸入的冷空气。 2、呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? 3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗? 不能完全避免,呼吸道处理空气的作用是有限的。 哮喘是支气管感染的一种疾病,症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中,人们甚至要佩带防毒面具。 腺细胞 黏液 纤毛 腺细胞分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。 ———气管、支气管内表面 4、痰是怎样产生的? 北欧人 非洲人 5、北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么? 北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。 1、呼吸系统是由____和___两部分组成。前者由____________组成。 2、呼吸道对空气的处理主要在三个方面即:___、___、___吸入的气体。 3、__是食物和空气的共同通道,吃饭时说笑,若吞咽时____来不及盖下,会使食物进入___引起剧烈咳嗽。 4、痰的形成场所是_________。哮喘是_____感染或过敏引起的疾病。 呼吸道 肺 鼻、咽、喉、气管、支气管 温暖 湿润 清洁 咽 会厌软骨 气管 气管和支气管 支气管 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽,然后,空气经喉进入气管,食物进入食道。呼吸时,会厌软骨抬起,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,引起剧烈咳嗽。 声音从何而来? 声带拉紧 声带张开 声音是由喉部的声带发出的,从肺呼出的气流振动了声带,就发出了声音。 爱护嗓子莫喊叫 保护嗓子应当做到: (1)平时养成不高声讲话的好习惯; (2)声音嘶哑后一定要小声说话、少说话或禁声,以便使声带充分得到休息;  (3)初患的声带小结,适当休息后会慢慢消失,情况严重时应及时请医生治疗; (4)少食辛辣、过冷或过热的食物,避免对嗓子的刺激。 1、气体和食物的共同通道(? ) A.口腔? B.咽? C.喉? D.气管 2、在吸气时鼻的功能是(? ) ①清洁空气? ②温润空气? ③消灭细菌? ④温暖空气? ⑤气体交换 A.①②③? B.①②④? C.①②④? D.③④⑤ 3、感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为( ) A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀,喉腔变小 C.鼻黏膜分泌物增多  D.鼻黏膜充血肿胀 4、痰液中含有细菌和灰尘,痰在人体内形成于( ) A.气管 B.喉    C.鼻腔   D.口腔 B B D A 5、煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液,造成煤气中毒。一氧化碳进入血液前 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~