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高中历史人教版 必修三 第四单元 第13课 从蒸汽机到互联网课件 (共38张PPT)

日期:2026-03-08 科目:历史 类型:高中课件 查看:87次 大小:4194306B 来源:二一课件通
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(课件网) 爱迪生 “发明大王” 爱迪生一生取得1300多项发明专利,被称为“发明大王”; 1879年10月,爱迪生深受一本杂志的启发,用棉丝烧成碳丝,再将碳丝装进灯泡,最终灯丝发出明亮的光辉,持续了45个小时;但是爱迪生并不满足,又经过一次又一次的实验,他又发现竹子纤维在碳化后做灯丝,寿命长达1200小时。他马上派人到世界各地选择最好的竹子,大批量地生产灯泡,并且为此专门开通直流网站、架设电网; 从蒸汽机到互联网 蒸汽机→ 蒸汽时代 电力→ 电气时代 电脑 、互联网→信息时代 一、蒸汽时代(19C中) (一)背景 1.经济: ①传统动力存在着严重的局限性 2.政治:英国资产阶级革命取得胜利 3.科技:生产中有了许多发现和发明 可能性 △上述背景中, 人类跨入蒸汽时代的必要性和可能性的分别是哪些? 必要性 第13课 从蒸汽机到互联网 ②工场手工业无法满足日益扩大的市场需求 第13课 从蒸汽机到互联网 一、蒸汽时代(19C中) (一)背景 (二)过程: 纽可门蒸汽机 (1705年) 瓦特改良蒸汽机(18世纪60年代) 万能蒸汽机投入使用 (1785年) 万能蒸汽机在欧洲和北美被广泛使用 (19世纪三四十年代) (一)背景 (三)标志: △人类进入蒸汽时代的标志是( ) A.纽可门发明蒸汽机 B.瓦特制成单动式蒸汽机 C.瓦特制成联动式蒸汽机 D.万能蒸汽机的广泛使用 D 蒸汽机的广泛使用 第13课 从蒸汽机到互联网 (二)过程 一、蒸汽时代(19C中) 2.工场手工业 机器大工业 第13课 从蒸汽机到互联网 (四)意义(蒸汽机广泛使用): 人类社会进入“蒸汽时代” 1.直接影响:解决工业发展中的动力问题 4.新的交通工具的出现,加强世界各地的联系 3.推动工业化和城市化的进程 一、蒸汽时代(19C中) 体积过于庞大, 资源浪费, 环境污染、 噪音污染。 早期的蒸汽机 19世纪的欧洲 用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业发展的需要呢?它有没有弊端? 第13课 从蒸汽机到互联网 二、电气时代( 19C末20C初) (一)背景 1.经济:工业生产发展的需要 2.科技:18世纪以来科学家对电的不懈研究(历史纵横) 1831年法拉第发现电磁感应现象 △为发电机的研制奠定理论基础的是( ) 伽利略发现自由落体定律 B.牛顿创立经典力学体系 C.法拉第发现电磁感应现象 D.爱因斯坦创立相对论 C 奠基:   美国皮特先生的早晨    1898年12月10日早晨,皮特先生被电话叫醒,加拿大木材商已联合发表再次提高出口到美国木材的价格的消息。电台播放的是美西战争中美国胜利的新闻报道。美国同西班牙签订了重新分割殖民地的《巴黎和约》。他担心美孚石油公司是否会引起汽油涨价。天还没有大亮,但窗外被路灯照得如同白昼。皮特驾驶汽车奔驰在宽阔的马路上。 1.皮特先生在享受哪些新产品? 2.引起他生活变化的主要是哪一项发明?哪位科学家奠定的理论基础?它是怎样被运用的? 第13课 从蒸汽机到互联网 (一)背景 (二)过程: 德·西门子发明发电机 (1866年) 比利时·格拉姆发明电动机(1873年) 长距离输变电技术的日趋成熟 英·法拉第发现电磁感应现象 (1831年) 电力成为工业发展的主要动力 二、电气时代( 19C末20C初) 第13课 从蒸汽机到互联网 (一)背景 (二)过程 (三)影响: 2.改变着社会结构和世界形势(资本主义世界体系的建立) 1.推动了社会生产力大幅度提高 3.使城市面貌和社会生活发生了巨大的变化 二、电气时代( 19C末20C初) 【学思之窗】 你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用? 第13课 从蒸汽机到互联网 答案提示: 1.社会生产力大幅度提高; 2.改变着社会结构和世界形势; 3.加快城市化进程,使人们生活更加丰富多彩。 计算工具的演变 绳子 算盘 计算器 计 ... ...

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