湘美 版三年级书法下册《综合实践 我写我名》教学设计

小学书法 湘美课标版 三年级下册 《我写我名》教案 教学目标： 学习书写自己的署名。 复习点、横、竖、撇、捺等基本笔画。 培养学生良好的写字习惯，形成正确的书写姿势。 感知书法之美，激发学生学习软笔书法的热情。 教学重难点： 1、复习基本笔画的书写要点。2、初步感受各种书体的风格特点。 教学准备： 毛笔、墨汁、毛边纸、多媒体课件 教学过程 导入新课 1、课件出示各种签名图片，指导学生观察感受。 2、揭示课题 师：在生活中，我们经常要签名，古人说“字如其人”，签名写得好坏，是关系到自己形象的大事，可马虎不得。今天我们的书法课就来学习怎样写好自己的署名。让我们一起走进今天的课程。 师板书课题：《我写我名》 生齐读课题。 学写署名 教师引导学生探索写好署名的方法。 1、写好笔画 （1）学生与同桌交流自己的名字是由哪些笔画组成的？ （2）在基本笔画中，最擅长写好哪些笔画？ 学生范写擅长的基本笔画，教师指导观察。 全体学生共同练写笔画，教师巡视并指导。 教师小结写好这些笔画的要点。 （3）哪些笔画没有信心写好，师生交流并练写。 师生范写笔画，指导学生观察，并掌握书写要点。 学生练习书写笔画，教师巡视并指导。 教师小结笔画的书写要点。 2、写出个性 （1）出示书法家的作品，并对颜真卿、欧阳询、赵孟钭黾蚨痰慕樯堋? 颜真卿 颜真卿是继王羲之后成就最高，影响最大的书法家，成为中国文人书法的重要里程碑。与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。书法作品苍劲谨严，沉稳厚重，字里行间可体会出其书法的气韵和结体的微妙变化。他的代表作有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》等。 欧阳询 指导学生观察欧阳询的书法作品，感受其书风特点。 教师简短介绍欧阳询。 欧阳询是唐朝著名书法家，楷书四大家之一，欧阳询楷书结体严谨，清雅秀丽、瘦健俊美，被称为“唐人楷书第一”其代表作有《兰亭序》《九成宫醴泉铭》等。 赵孟頫n出示赵孟畹耐计?妥髌贰? 学生简短介绍赵孟罴捌涫榉纭? 指导学生观察书法家的署名，并思考将怎么写出有个性的署名。 3、注意搭配 再次出示书法家的署名，指导学生观察署名的大小搭配。 师小结：楷书署名中，每个字的大小虽然不一样，但一般沿着竖中线对正的签名都会显得很整齐。 三、书写署名 1、运用写好署名的方法（写好笔画、写出个性、注意搭配）进行书写练习。 生练习书写署名，师巡视指导。 （师强调正确的书写姿势：头正、身直、臂开、足安） 2、学生在小组内交流评价书写情况，教师巡视指导。 3、全班反馈交流。 4、学生作品展示交流。 四、教师总结 师：孩子们，在今天课堂上，我们学习了怎样写好署名的三个好方法，同时我们也再次感受到书法艺术博大精深，要想行云流水，落笔如云烟，可不是一朝一夕就能做到的，正如苏轼所说“笔秃千管，墨磨万锭”，大家在课后还要勤加练习。同学们，让我们在培华小学的《写字歌》中结束今天的课程。 生齐背《培华写字歌》。（点横竖撇捺，写好学问大，点善四变，横有长短，竖分悬垂，捺往下按，天天写书法，写字笑哈哈。） 板书设计： 我写我名 写好笔画 写出个性 注意搭配 ... ...