湘美 版三年级书法下册《第8课 直撇》教学设计

课题：欧楷基本笔画训练———直撇、直捺 教学目标： 通过指导学生学习基本笔画的运笔方法，使他们感受到书法的美妙，激发起学习书法的兴趣； 认识直撇、直捺的特点和书写方法； 通过教师示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。 教学重点： 掌握直撇、直捺的书写要领。 教学过程： 课前播放欧阳询、九成宫的幻灯片，激发学生兴趣； 新授： 教师指明本节课要学习的内容：欧楷基本笔画训练———直撇、直捺； 出示欧阳询写的“人”字； 要求学生说出撇、捺特点。 教师示范（播放视频）； 教师讲解笔法以及须注意的方面； 直撇运笔图 笔法： 起笔有方有圆，以似方似圆居多。入笔时略显横向，从撇的反方向入笔，入笔后稍向右上方顶笔，然后向右下方顿笔，顿笔后稍向下拖带，继而中锋行笔至末端，边行笔边提笔，逐渐离开纸面。 注意： (1)直撇并非直线，须有含蓄的弧度。直撇有长短之分、方圆之别。 (2)收笔时须力送笔画末端，不可过尖，要凝重丰厚。 直捺运笔图 笔法： 顺锋入笔，中锋行笔，由轻至重，顿笔后渐行渐收，捺尾平向右伸展，不可上翘或下垂。 注意： (1)这种捺在捺脚以前的线段基本为直线，捺脚的底边一般略呈右上斜势。 (2)捺脚有方、圆之别。 学生练习，教师指导，示范；写的好的画圈表扬； 指出学生中存在的问题；适时穿插品格教育； 展示写的好的；评议； 作业布置。 课后将《九成宫醴泉铭笔法图解》第13页的“未”字、“在”字各临写八遍。 小结。